西藏边境线教育满意度的调查研究—以洛扎县为例
1. 您的性别:
A男
B女
2. 您的年龄:
A. 18-30岁
B. 31-45岁
C. 46-60岁
D. 61岁及以上
3. 您的身份:
A. 村干部
B. 社区工作人员
C. 驻村志愿者
4. 您所在的乡镇:
A. 生格乡
B. 拉康镇
C.拉郊乡
5. 您在当地的居住年限:
A. 5年及以下
B. 6-10年
C. 11-20年
6. 您认为当地学校的整体教学质量如何?
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
7. 您对当地学生的学业水平和综合素质(如品德、沟通能力等)的评价是?
A. 非常优秀
B. 较为优秀
C. 一般
D. 差距较大
8. 您观察到当地学生在文化知识掌握方面的表现如何?
A. 非常扎实
B. 较为扎实
C. 一般
D. 很不扎实
9. 您对当地学校课外活动(如文体活动、社会实践等)的丰富度评价是?
A. 非常丰富
B. 较为丰富
C. 一般
D. 不够丰富
10. 您观察到学校与社区之间的互动合作是否频繁?
A. 非常频繁
B. 较为频繁
C. 一般
D. 几乎无互动
11. 您认为当前当地边境教育发展中存在的最突出问题是什么?(可多选)
A. 师资力量薄弱(数量不足、水平有限、流动性大)
B. 硬件设施落后(教学设备老化、活动场地不足等)
C. 教育资源分配不均
D. 课程设置与当地需求脱节
E. 家校沟通不畅
F. 政策落实不到位
12. 您认为改善当地教育现状最需要优先解决的问题是?
A. 加强师资队伍建设(引进、培训、稳定教师)
B. 加大硬件设施投入(更新设备、扩建场地等)
C. 优化教育资源分配
D. 调整课程设置(增加实用型、特色型课程)
E. 完善家校合作机制
F. 强化政策落实与监管
13. 您认为当地学校在传承藏族优秀传统文化(如语言、歌舞、手工艺等)方面的表现如何?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
14. 您觉得学校的课程中是否充分融入了当地民族文化元素?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
15. 您对当地学校兼顾国家通用语言教学与民族语言保护的满意度是?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
16. 您对提升当地学校教学质量有哪些具体建议?
17. 您认为政府、社区、学校应如何更好地合作促进边境教育发展?
18. 您对当地教育发展还有其他想说的话或建议吗?
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