乡村振兴背景下X县X村留守儿童思想政治教育现状调查问卷

调查说明：本问卷聚焦农村留守儿童的生活保障、教育发展、心理健康、思想道德、社会支持等核心维度，旨在系统研判留守儿童发展现状与现存问题，为构建精准化关爱帮扶体系提供实证依据。问卷采用匿名填写方式，所
有数
填写指引：请先勾选您的身份类别，再填写对应模块问题，非对应模块可直接跳过。
一、身份确认（请勾选唯一选项）
二、 留守儿童填写模块
1. 你的性别：
2. 你目前就读年级：
3. 父母外出务工情况：
4.父母外出务工时长：
5.父母务工所在地：
6. 亲子互动频率与形式（可多选）：
7. 实际居住与照护模式：
8. 个人日常生活自理能力：
9. 对当前学习成绩的自我评价：
10. 学校是否开设思政类课程（如思想品德、道德与法治)
11.你们学校是否存在思政类课程被主课“占课”现象？
12. 你对思政类课程的喜爱程度是：
13. 思政课上老师最常采用的教学方式是？（可多选）：
14. 你对社会主义核心价值观、中华优秀传统文化的认知程度：
15.你了解乡村振兴战略吗？
16. 近半年来，你是否经常出现以下情绪（可多选）：
17. 当你产生负面情绪时，你会选择（可多选）：
18. 你认为自己的人际交往能力：
19. 你对“留守儿童”这一身份的认知：
20.你能理解父母外出务工的苦心吗？
21.父母外出务工后，你在情感上的主要感受是？（可多选）
22.父母外出务工后，你对“责任”“担当”的理解发生了怎样的变化？
23. 当看到别的同学有父母陪伴时，你的想法是？
24. 你认为父母外出务工对你的价值观（如对错、善恶判断）有影响吗？
25.父母外出务工后，你在遵守校规校纪、诚实守信等方面的表现？
26. 你最希望获得的支持（可多选）：
27.你是否参与过家乡的乡村振兴相关活动（如环境整治等):
28.你希望未来通过哪些方式参与乡村振兴？（可多选）
29.你对学校开展有关留守儿童关爱活动的建议：
二、 留守儿童监护人填写模块
1. 你是孩子的：
2.你的年龄：
3.你的文化程度：
4.你在外务工多久一次回家：
5.你每天用于陪伴孩子的时间：
6.你主要通过什么方式与孩子交流：
7. 你对孩子思想动态、交友情况的了解程度：
8.您最担心孩子的哪一方面：
9. 你对孩子开展品德教育、行为规范引导的频率：
10. 当孩子出现行为偏差时的处理方式：
11. 对孩子学业的辅导能力：
12. 你与孩子班主任的沟通频率：
13. 你参加学校家长会、家庭教育讲座的次数：
14. 你照护孩子过程中面临的主要困难（可多选）：
15. 最希望获得的支持服务（可多选）：
16.你是否参与过村里的乡村振兴工作（如基础设施建设等）？
17.你认为乡村振兴政策对改善孩子成长环境有帮助吗？
18.对完善农村留守儿童监护制度的建议：
二、 留守儿童教师填写模块
1. 您的任教科目：
2.您的教龄：
3. 是否接受过留守儿童心理辅导、思政教育专项培训：
4. 您所带班级/年级农村留守儿童占比：
5. 学校是否建立农村留守儿童专项档案：
6. 学校针对农村留守儿童开展的专项工作（可多选）：
7. 农村留守儿童与非留守儿童在思想道德、心理状态上的主要差异（可多选）：
8. 开展农村留守儿童思政教育与心理帮扶的主要障碍（可多选）：
9.您是否在教学中融入乡村振兴内容（如家乡产业、文化、先进人物等）？
10. 您认为乡村振兴背景下，农村留守儿童思政教育应重点增加哪些内容？（可多选）
11. 您认为提升留守儿童思政教育实效的关键举措是：
12. 您对构建“家校社”协同关爱体系的具体建议：
问卷结束：再次感谢您的严谨填写，您的回答对本研究具有重要价值！
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