初中《道德与法治》课堂教学实施现状调查（学生版）

亲爱的同学们，大家好呀！本问卷是对初中《道德与法治》课堂教学实施现状的调查，目的是为了了解同学们对本校《道德与法治》课程一些看法，问卷调查结果仅供学术研究使用，不会泄露同学们的个人资料！
1. 您的性别：
2. 您所在的年级是
3. 您所在的学校每周有几节《道德与法治》课？
4. 《道德与法治》课有被其他学科占用的现象吗？
5. 您对初中《道德与法治》课程中的法治教育感兴趣吗？
6. 您参与《道德与法治》学习活动的积极性如何？
7. 在小组合作中，您的参与程度如何？
8. 您认为哪些因素影响您参与学习的积极性？
9. 在学习过程中，老师给予指导和帮助的频率是否合适？
10. 老师的指导对您的帮助程度如何？
11. 您希望老师在学习中更多地提供哪些支持？
12. 您适应道德与法治学习的教学方法吗？
13. 您的道法老师一般采用哪些教学方法？
14. 学校会组织与法治教育相关的课外实践活动吗？
15. 课堂中道法教师会拓展与教材内容相关的法律知识吗？
16. 您所在的学校举办过哪些与《道德与法治》课程相关的活动？
17. 《道德与法治》课教师会用何种方式评价你的学习效果？
18. 您认为目前评价方式是否合理？
19. 您更希望采用哪些评价方法？
20. 请提出你认为可以优化课堂教学的方法？
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