中学生体态状况调查问卷
同学你好!现有一份关于中学生体态状况的匿名问卷调查需要你协作完成。我们将严格做好信息保密工作,请务必
根据自身实际情况
,在思考后
独立、如实
填写问卷,问卷不存在对错之分。谢谢同学的耐心参与和支持!
1. 你的性别
男
女
2. 你的年龄(周岁)
3. 请根据你的实际情况选择
30分钟以内
60分钟以内
60-90分钟
90-120分钟
超过120分钟
除去在学校上课时间,我每天写作业的时间平均在
我每天在家使用手机、平板、电脑等电子设备的时间平均在
除去体育课的时间,我每天身体锻炼的时间平均在
4.
我每天背负书包的重量
非常轻
比较轻
一般
比较重
非常重
5. 我日常习惯背书包的方式
左肩
右肩
双肩
斜挎
拿在手上
6. 我在学习生活中会有以下习惯:
不自觉一个肩高一个肩低
松腹含胸
经常与人勾肩搭背的站着
不自觉地探颈蛇背
托腮斜倚桌面
跷二郎腿
低头玩手机
躺着看书或玩手机
无以上习惯
请根据您对体态相关知识的理解程度,对以下说法做出选择,均为单选题。
7. 脊柱具有生理弯曲的主要作用是
使上部更宽、下部更窄
支撑四肢的活动
承受并分散身体所承受的重量
坐在椅子上时提供更好的支撑
不清楚
8. 以下哪一种姿势对背部造成的压力通常最大
侧卧
坐姿
站姿
仰卧
不清楚
9. 长时间坐着学习或看电视时,较为合理的坐姿是
上背部靠在椅背上,坐在座椅前缘
下背部贴近椅背,躯干保持直立,双脚平放地面
为方便交流,经常扭转躯干或身体
双腿并拢,尽量保持身体不动
不清楚
10. 使用台式或笔记本电脑时,较为合理的做法是
将屏幕放在身体一侧,转头观看
键盘和鼠标高度与肘部大致齐平
尽量靠近屏幕以便看得更清楚
打字时始终将手腕放在桌面上
不清楚
11. 背负装有书本的书包时,较为合理的重量是
尽量轻,且不超过自身体重的10%
只要不引起背痛即可,最多可达体重的一半
书包重量并不重要
不超过自身体重的四分之一
不清楚
12. 坐在书桌前时
起身或活动时,应通过扭转和弯曲躯干来完成
书桌高度应略低于胸部,且不应将前臂或肘部放在桌面上
阅读时使用书架放置书本和笔记对颈部有害
应始终将肘部放在桌面上
不清楚
13. 请选择你的认同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
和成绩、娱乐等事情相比,我认为坐端正也是重要的
即使在学习任务多、长时间使用手机或电脑的情况下,我仍认为坐端正是值得重视的
即使坐端正会让我感觉不太舒服或需要时常提醒自己,我仍然认为这样做是值得的
14. 在接下来的一周里,请选择你的认同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
当我在教室里学习或写作业时,我会有意识地提醒自己坐直、抬头,避免长时间低头或弯腰
即使我已经习惯了低头、驼背或趴着写作业,我也愿意主动去改正这些不良姿势
当我使用手机、平板或电脑时,我会尝试调整坐姿或拿高设备,而不是一直低头使用
15. 请选择你的认同程度
非常小
比较小
一般
比较大
非常大
在未来几年,和大多数同学相比,我认为自己出现不良体态问题(比如含胸驼背、高低肩、头前倾等)的可能性
如果我长期保持不正确的坐姿、站姿、走姿,对身体健康造成的影响程度
在学习生活中,不正确的体态对我的身心健康的威胁程度
16. 如果我能够在学习娱乐和生活中,坐端正、走路挺直,请选择你的认同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我的颈部、背部和腰部不容易感到酸痛或不舒服
我在学习或写作业时会感觉更轻松,更容易集中注意力
我会感觉自己更漂亮/帅气、更自信
我会感觉自己更精神和活力,情绪也会更好
17. 请选择你的认同程度
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
当我开始上课或写作业时,即使任务比较多、比较忙,我也觉得自己能够注意并调整坐姿
当我刚开始学习或使用电子设备时,即使周围同学没有注意姿势,我也觉得自己能坐端正
在刚开始尝试保持端正体态时,即使保持端正的体态对我来说不太轻松,我也觉得自己是可以做到的
18. 在过去一周内,我有多少天在学习、娱乐或生活中注意保持了端正的姿势
19. 对你来说,“坐端正”这件事难不难?有哪些原因?你有什么想说的,都可以写下来
20. 你是否对学校开展的体态健康社团感兴趣?
感兴趣
不感兴趣
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