住培出科-护士评价
说明:请护士根据住培医师在本科室轮转期间的实际表现，客观填写以下评价，每个条目仅选择一个选项。
评价时间（例如：2026年1月2日）
被评价住培医师姓名和目前所在轮转科室
评价护士姓名及工号
1. 医嘱执行配合度（准确、及时配合护士执行医嘱，反馈医嘱疑问）
A. 主动配合，准确执行所有医嘱，能及时发现并反馈医嘱不合理之处，无任何失误
B. 配合良好，能准确执行医嘱，偶有疑问及时沟通，无影响患者诊疗的失误
C. 基本配合，能执行常规医嘱，偶尔出现拖延，需护士提醒，无严重失误
D. 配合欠佳，执行医嘱不及时、不准确，频繁出现失误，需护士反复核对纠正
2. 临床操作协作能力（配合护士完成各项临床操作、患者护理操作）
A. 主动协助护士完成各项操作，操作规范、动作熟练，能主动规避操作风险
B. 能配合护士完成常规操作，操作规范，偶尔需护士指导，无操作不当
C. 基本能配合完成操作，操作不够熟练，需护士全程指导，偶有轻微操作疏漏
D. 不配合操作，操作不规范、不熟练，多次出现操作失误，影响护理工作进度
3. 医患沟通配合（配合护士与患者及家属沟通，告知病情、护理注意事项等）
A. 主动配合沟通，语言温和、通俗易懂，能耐心解答患者疑问，获得患者及家属认可
B. 能配合沟通，语言得体，基本能解答常见疑问，无患者投诉或不满
C. 配合沟通意愿一般，语言不够流畅，需护士补充说明，偶有患者轻微不满
D. 不配合沟通，语言生硬、态度敷衍，无法解答患者疑问，引发患者及家属投诉或不满
4. 应急情况处置配合（突发患者病情变化、护理紧急情况时的协作能力）
A. 应急反应迅速，主动配合护士开展急救协作，操作有序，能发挥辅助作用
B. 能配合护士应对应急情况，听从安排，操作规范，不慌乱、不失误
C. 基本能配合应急处置，需护士反复指令，操作不够熟练，偶有慌乱
D. 应急配合能力差，慌乱无序，不服从安排，无法配合完成应急处置工作
5. 职业素养（责任心、工作态度、遵守科室规章制度）
A. 责任心极强，工作积极主动、认真严谨，严格遵守科室各项规章制度，无迟到早退、脱岗现象
B. 有责任心，工作认真，能遵守科室规章制度，偶有迟到早退（不超过2次），无脱岗
C. 责任心一般，工作态度敷衍，偶尔违反科室规章制度（3次及以内），无严重违规
D. 无责任心，工作懈怠，频繁违反科室规章制度，有脱岗、违规操作等严重行为
6. 团队协作意识（与本科室护士、医护团队的协作配合）
A. 团队意识极强，主动融入团队，主动分担工作，能积极配合护士完成各项工作任务，互帮互助
B. 有团队意识，能配合团队完成工作，听从团队安排，与护士协作顺畅，无矛盾
C. 团队意识一般，能参与团队工作，需护士提醒才会配合，偶尔出现协作不畅
D. 无团队意识，不愿参与团队协作，推诿工作，与护士发生矛盾，影响团队氛围
7. 专业知识应用（结合专业知识配合护士开展护理、病情观察等工作）
A. 专业知识扎实，能准确判断患者病情相关细节，主动向护士反馈异常，辅助优化护理方案
B. 专业知识良好，能配合护士观察患者病情，准确反馈常见病情变化，无判断失误
C. 专业知识一般，能配合完成基础病情观察，需护士指导才能判断常见病情变化
D. 专业知识薄弱，无法配合观察病情，不能准确反馈病情变化，甚至出现判断错误
8. 改进意识（对自身工作不足的认知及改进情况）
A. 主动反思自身不足，积极向护士请教，及时改进工作中的问题，进步明显
B. 能接受护士提出的不足，愿意改进，工作中有一定进步，无重复失误
C. 对自身不足认知不清晰，经护士多次提醒后，有轻微改进，仍有重复失误
D. 不承认自身不足，不愿接受指导，拒绝改进，工作中重复出现相同失误
9. 整体表现评价（综合本科室轮转期间的所有表现）
A. 优秀:综合表现突出，各方面均表现优异，能主动协助护士开展工作，是护士的得力助手
B. 良好:综合表现较好，能顺利配合护士完成各项工作，无明显不足
C. 合格:综合表现一般，基本能配合完成工作，存在少量不足，不影响整体诊疗护理
D. 不合格:综合表现较差，无法配合护士完成工作，存在较多严重问题，影响诊疗护理质量
13. 10.附加意见（可选）:__________
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