基于地理实践力的高中红色研学课程开展现状学生调查问卷
亲爱的同学：
你好！我是忻州师范学院地理科学专业的一名本科生，为充分了解学生对红色文化与革命精神的理解认知程度，以及高中地理红色研学课程的开发设计现状，开展本次调查研究。
本次调查的数据信息作为学术研究进行参考，希望希望同学们如实填写，十分感谢您的支持与配合！
性别
男
女
年级
高一
高二
高三
年龄
1.你能说出长治市某革命老区（如八路军太行纪念馆、八路军总部旧址、黄崖洞兵工厂旧址等）的名称并简述其主要地形特点吗？
A.能，并能简单描述
B.能，但只知道名称
C.不能
2.提到红色文化，你能联想到的有哪些？
A.革命历史故事/人物
B.革命遗址、纪念馆
C.革命精神
D.相关电影、电视剧、歌曲等
E.其他
3.你能否在平时的学习和生活中感受到红色文化的精神和魅力？
A.经常
B.有时
C.偶尔
D.从不
4.你是否主动了解过红色文化精神？
A.经常
B.有时
C.偶尔
D.从不
5.您所在的学校开展红色文化学习活动的频率是？
A.经常
B.有时
C.偶尔
D.从不
6.你主要通过哪些渠道获取红色文化的相关知识？
A.家庭内部传授
B.课外相关书籍
C.网络自媒体
D.红色研学活动
E.电视广播等传统媒介
F.其他
7.你是否参加过红色研学吗?
A.经常
B.有时
C.偶尔
D.从不
8.你觉得开展红色研学是否有帮助?
A非常有帮助
B.很有帮助
C.帮助不大
D.没有任何帮助
9.以下影响红色研学的因素中你最看重哪些（请依你心目中的重要度进行排序）
A.红色研学主题及目的地的选择是否有价值
B.红色研学过程中活动的设计是否丰富或感兴趣
C.是否有专业的老师引领
D.红色景区工作人员服务态度是否良好
E.研学旅途安排是否得当
F.整个研学过程安全是否有保障
G.饮食和住宿条件是否良好
H.其他
10.在你参加的红色研学中，是否有专门的环节用于以下活动？
A.听讲解员或老师专题讲解
B.小组讨论或完成学习任务单
C.使用地图、仪器等进行地理观察
D.自由参观和拍照
E.其他
11.在红色研学过程中如果遇到不会的知识，你是如何处理的?
A.能得到老师及时解决
B.老师不指导，同学之间相互讨论交流
C.研学结束后自己查阅资料
D.没有遇到过
E.其他
12.请评价你通过参加红色研学，在以下方面获得的提升程度
?
提升很大
提升较多
提升一般
提升较少
基本无提升
A.对革命历史地理环境的了解
B.运用所学地理知识分析遗址选址的能力
C.团队协作解决问题与实地调查能力
D.对红色精神的情感认同
13.在你参加的红色研学中，所经历的地理相关学习活动情况如何？
（1）老师是否从地理角度引导过你们思考？
A.是，经常引导
B.是，偶尔提到
C. 几乎没有
（2）在研学中，你是否有机会进行以下活动？
A.阅读和使用地图、示意图
B.进行简单的方位判断、距离估算
C.观察、描述并记录地形、植被等自然特征
D.采访当地居民或工作人员
E.采集岩石、土壤等样本
F.其他
14.您希望未来的红色研学，在培养地理实践力方面加强哪些环节?
A.行前学习:自己查阅资料，设计考察方案
B.行中探究:使用地理工具（罗盘、测量仪）完成特定任务
C.行中分析:基于实地观察，小组合作解决预设的地理问题
D.行后总结:撰写包含地理分析的研学报告
E.其他
15.请回忆一次红色研学中让你印象深刻的地理观察或发现，并简要描述。
8.你没有参加过红色研学的原因是?
A.学习任务重，没时间和精力参加
B.家长不支持
C.学校没有组织过
D.对红色研学不感兴趣
E.其他
9.如果有机会，你对参加红色研学活动的态度是？
A.非常感兴趣，愿意参加
B.有点兴趣，可以试试
C.无所谓
D.不太感兴趣
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