开发区星美幼儿园超级准备生满意度调研表

尊敬的家长朋友

您好!

随着本学期临近尾声，“超级准备生”汇报展示活动已圆满结束。为更好的开展园所相关工作，倾听您的真实需求与宝贵建议，特设计此调研表。此表由园务发布统计，主要目的为提升园所各项工作开展，对孩子进行针对性的关注和提升，请您结合孩子的实际情况填写，感谢您的支持与配合！🤝

1. 请您填写幼儿班级

大一班大二班大三班

2. 请您填写幼儿姓名

3. 孩子完成班级任务时通常的态度与效率如何？

积极主动，快速高质量完成配合完成，但偶尔拖拉需家长催促才会完成抵触完成，拖延严重

4. 当给孩子安排一些家庭任务时，孩子面对家庭任务的表现？

积极配合，认真完成勉强接受，完成质量一般抵触抗拒，需要强迫才做完全不参与

5. 孩子有情绪（如生气、委屈、开心、焦虑）时，能否清晰表达自己的感受？

能准确表达，逻辑清晰能简单表达，但不够具体很少主动表达，需家长引导无法表达，仅通过哭闹/发脾气体现

6. 孩子是否愿意主动与您分享幼儿园的生活（如趣事、矛盾、学到的知识）？

经常主动分享，细节丰富偶尔分享，简单提及很少分享，需家长主动询问从不分享，拒绝沟通

7. 在幼小衔接阶段，您最关注孩子哪方面的发展？（可多选）

任务执行与时间管理能力生活自理独立性情绪调节与表达社交互动能力学习兴趣与专注力知识储备（如拼音、数学基础）其他

8. 您认为孩子目前在幼小衔接方面最需要提升的能力是？（可多选）

任务执行与时间管理能力生活自理独立性情绪调节与表达社交互动能力学习兴趣与专注力其他知识储备（如拼音、数学基础等）

9. 您对本学期园所整体工作（如幼儿园管理、教学安排、活动组织、环境安全等）的满意度？

非常满意满意一般不满意

10. 您对孩子所在班级老师的责任心满意度？

非常满意满意一般不满意

11. 您对老师与家长的沟通情况（如日常反馈、问题沟通、家长会等）满意度？

非常满意（沟通及时、全面、有效）满意（沟通较及时，能了解核心情况）一般（偶尔沟通，信息不够完整）不满意（几乎无沟通）

12. 关于园所未来的工作开展，您还有其他宝贵建议或意见吗？

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