小学课后服务德育渗透情况调查问卷(学生版)
尊敬的同学:
你好!为了解小学课后服务中德育渗透的实际情况,我们开展此次调查。问卷答案无对错之分,仅用于学术研究,严格保密你的个人信息,请根据真实情况填写,感谢你的配合!
一、基本信息
1. 你的年级:
四年级
五年级
六年级
2. 你参与课后服务的时长:
每天1小时以内
每天1-2小时
每天2小时以上
3. 你参与课后服务的主要内容(可多选):
学科作业辅导
体育类活动(篮球、跳绳等)
艺术类活动(绘画、音乐等)
实践类活动(手工、劳动等)
阅读分享类活动
其他
二、课后服务德育活动参与情况
1. 课后服务中是否开展过德育相关活动(如品德故事分享、文明礼仪教育等)?
从未开展
偶尔开展(每月1-2次)
经常开展(每周1-2次)
频繁开展(每周3次以上)
2. 你参与德育活动的积极性:
完全不积极,不想参与
不太积极,被动参与
比较积极,愿意参与
非常积极,主动参与
3. 课后服务中的德育活动形式是否丰富多样?
非常单一
比较单一
较为丰富
十分丰富
4. 你是否喜欢课后服务中的德育活动?
非常不喜欢
不太喜欢
比较喜欢
非常喜欢
三、德育渗透收获与感受
1. 通过课后服务,你在品德方面(如懂礼貌、守规则、爱集体等)是否有收获?
完全没有收获
收获很少
有一定收获
收获很大
2. 课后服务中,老师是否会引导你们养成良好行为习惯(如爱护公物、团结同学等)?
从未引导
偶尔引导
经常引导
总是引导
3. 课后服务的氛围是否能让你感受到正能量(如互助友爱、积极向上等)?
完全感受不到
不太能感受到
能感受到一些
强烈感受到
4. 你认为课后服务中的德育内容是否符合你们的兴趣和需求?
完全不符合
不太符合
基本符合
非常符合
四、意见与建议
1. 你希望课后服务中增加哪些类型的德育活动?(可多选)
爱国主题教育活动
传统文化体验活动
公益实践活动
诚信/礼仪教育活动
心理健康疏导活动
其他
2.对于课后服务中的德育渗透,你还有其他建议吗?
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