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1. 在完成一个探究活动后，如果“三个助手”平台允许你利用现有传感器和数据，自由设计一个全新的、自己感兴趣的小实验或小研究，你有可能怎么做？（ ）
A. 我会利用平台或传感器，去探索一个在普通实验室里很难实现或观察的条件或现象。
B. 我会用传感器去测量一个生活中常见但从未被精确测量过的东西。
C. 我会尝试改变多个变量，探索一个复杂但有趣的现象。
D. 我可能没有太多新想法，更愿意重复或微调老师示范过的实验。
2. 1.在使用“三个助手”平台进行学习后，当我观察到一个有趣的科学现象时，我主动提出“为什么”或“如果…会怎样”这类问题的情况：（ ）
A. 明显增多了
B. 有所增多
C. 和以前差不多
D. 反而减少了
3. 2.DIS传感器能够实时采集并可视化实验数据（如磁感应强度、力、光强等），你认为这种方式对你理解抽象的科学概念或现象有何帮助？（ ）
A. 帮助极大，数据让科学规律变得直观可见
B. 有比较明显的帮助
C. 帮助效果一般
D. 帮助不大
4. 3.通过“三个助手”平台提供的自主设计实验、收集与分析数据等功能，你是否更倾向于在科学探究中主动提出自己的问题或假设？（ ）
A. 是的，我的主动提问/假设意愿明显增强
B. 有一定程度的增强
C. 和以前相比变化不大
D. 没有增强，甚至感觉更有挑战性
5. 4.DIS传感器提供的实时、精确数据，让我在做实验得出结论时，对“用测量到的数据作为证据，而不是凭感觉” 这一点的重视程度（ ）
A. 重视程度大大增加
B. 有所增加
C. 没什么变化
D. 觉得不太重要
6. 5.当看到平台生成的实验数据图表（如曲线图、柱状图）时，我尝试从中寻找规律、比较差异或发现异常点的能力和意愿：（ ）
A. 能力和意愿都增强了
B. 有一定增强
C. 和以前一样
D. 感觉有困难，意愿不强
7. 6.在“三个助手”平台上设计一个探究小方案时，我考虑“如何公平地比较”（即控制变量） 的意识（ ）
A. 意识非常清晰，会主动思考
B. 意识比较清晰
C. 意识一般，需要提醒
D. 很少考虑这个问题
8. 7.通过多次使用传感器测量和平台数据分析，我将某个具体实验结论归纳为更普遍科学规律（例如，总结出“一般规律是…”）的能力：（ ）
A. 感觉能力提升了
B. 感觉有点提升
C. 感觉不明显
D. 感觉难以归纳
9. 8.我能否将在数字化平台探究中学到的方法或思路，应用到其他科学问题或生活情境中去思考？（ ）
A. 经常能够联想到并应用
B. 有时能够
C. 很少能够
D. 几乎不能
10. 在完成一个探究活动后，如果“三个助手”平台允许你利用现有传感器和数据，自由设计一个全新的、自己感兴趣的小实验或小研究，你有可能怎么做？（ ）
A. 我会利用平台或传感器，去探索一个在普通实验室里很难实现或观察的条件或现象。
B. 我会用传感器去测量一个生活中常见但从未被精确测量过的东西。
C. 我会尝试改变多个变量，探索一个复杂但有趣的现象。
D. 我可能没有太多新想法，更愿意重复或微调老师示范过的实验。
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