关于陕西非遗文化教学情况的调查问卷

问卷说明:
您好！本次调研旨在了解西安外国语大学汉学院·中亚学院开展的陕西非物质文化遗产（如红拳、安塞腰鼓等）教学活动的实施情况与学习反馈。您的真实感受与看法，对改进相关教学具有重要意义。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，答案无对错之分。填写大约需要5-8分钟。衷心感谢您的支持与配合！

一、你的基本情况

1. 1.你的国籍: ____________

2.你的性别:

男女

3. 3.你的年龄: ______

4.你目前的汉语水平:

HSK1-3级HSK4-5级HSK6级及以上未参加HSK考试

5.你在汉学院的学习时长?

少于6个月6个月-1年1-2年2年以上

二、对陕西非遗文化的认知与参与

6.在来汉学院学习之前，你了解“非物质文化遗产”（如传统技艺、传统舞蹈等）这个概念吗?

完全不了解只听过名字有一些了解很了解

7.以下哪些陕西非遗项目，你以前就知道或听说过?（可多选）

陕北剪纸红拳安塞腰鼓西安鼓乐秦腔凤翔木版年画凤翔泥塑华县皮影戏花木兰传说陕北窑洞建造技艺其他（请注明）以上都不知道

8.你在汉学院期间，参加过下面哪些陕西非遗主题活动?（可多选）

陕北剪纸红拳安塞腰鼓西安鼓乐凤翔木版年画凤翔泥塑节庆活动（如国际中文日非遗体验活动、冬至日非遗体验活动）其他（请注明）没有参加过（若选此项，请跳至第17题）

三、对一次具体活动的评价

请从你参加过的活动中，选出印象最深的一项来回答以下问题。
你评价的活动是: （如“红拳体验课”）

9.你对这次活动的整体感受是?

非常不满意不太满意一般比较满意非常满意

10.参加这次活动后，你对陕西或中国文化的感受有什么变化?（可多选）

感到更亲切更有兴趣去了解觉得自豪或开心有成就感没什么明显变化其他:

11.你愿意把这次活动体验到的文化，介绍给家人、朋友或发到社交网络吗?

完全不愿意不太愿意不确定愿意，可能会分享非常愿意，已经分享过

12.你觉得这次活动对你的汉语学习有帮助吗?

几乎没有帮助帮助不明显有一定帮助帮助很大

13.如果有帮助，主要是哪方面?（可多选）

学会了和该非遗文化相关的专门词汇听懂了老师的讲解，锻炼了听力能力用汉语和老师、同学交流制作过程及感受，提高了口语表达浏览相关背景知识，提升了阅读水平其他:

14.通过这次活动，你对这个非遗项目的理解有何变化?

还是不太明白，和以前差不多有了一些亲身体验，但对其含义和历史仍不清楚不仅体验了，还初步了解了它的由来或意义从完全陌生到有了具体、生动的印象，理解加深了

15.在活动中，老师会把非遗内容和汉语教学结合起来吗?

几乎没有结合，主要是教我们动手做或体验观赏结合较少，偶尔会提到几个词，但不太多有结合，老师会解释关键词，并鼓励我们用汉语交流结合很紧密，活动设计本身就包含了汉语学习的环节和目标

16.你认为这类活动在哪些方面还可以做得更好?（可多选）

活动时间太短，来不及深入体验活动类型比较固定，希望尝试更多样的非遗项目活动与平时汉语课的内容关联不强，感觉是分开的活动前的文化背景介绍可以更充分一些实践操作时，希望得到老师更多个别指导活动信息发布不够及时或明确，有时会错过其他:

四、你的需求与建议

17.如果你对某些非遗活动感兴趣但没参加，主要原因是什么?（可多选）

时间冲突对活动形式不感兴趣担心汉语不好，听不懂没看到活动通知觉得内容可能太浅或太难其他:

18.你希望未来以什么方式学习陕西非遗文化?（可多选）

作为主题融入常规汉语课开设短期的系统选修课参加单次体验工作坊去博物馆、工作室实地参观观看纪录片或演出并讨论参与文创项目（如拍视频、做设计）其他:

19.对于汉学院的陕西非遗教学，你还有其他意见或建议吗?

—— 问卷结束，衷心感谢你的耐心填写与真诚分享！ ——

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