新高考生物试题特点与教学策略研究调查问卷

尊敬的生物教师：您好！为了解教师对新高考生物试题特点的研究及教学策略制定情况，我们开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄
2. 您所在学校的类型
3. 您目前主要教授的年级
4. 您是否参与过新高考生物试题的分析研讨活动
以下题目请您根据对新高考生物试题的了解进行作答
5. 您认为新高考生物试题在以下方面的特点表现如何
  • 不明显
  • 不太明显
  • 一般
  • 比较明显
  • 非常明显
注重核心素养考查
联系生产生活实际
强调实验探究能力
体现学科前沿进展
突出综合性与应用性
情境创设的新颖性
6. 与旧高考相比，新高考生物试题在以下维度的变化程度
  • 显著降低
  • 有所降低
  • 基本不变
  • 有所提高
  • 显著提高
知识覆盖面
试题难度
能力考查比重
情境化试题比例
开放性试题数量
7. 您认为新高考生物试题中常出现的情境类型有哪些
8. 您认为新高考生物试题对学生哪种能力的要求最高
以下题目请您根据日常教学实践进行作答
9. 针对新高考生物试题特点，您在教学中采用了哪些策略
  • 经常使用
  • 偶尔使用
  • 计划使用
  • 未使用
加强核心概念教学
增加情境化教学案例
开展探究性实验教学
引导学生关注学科前沿
实施跨学科融合教学
培养学生信息解读能力
强化解题技巧训练
10. 您在教学设计中，主要通过哪些途径获取情境素材
11. 您在教学中，对学生进行核心素养培养的重视程度
12. 您在制定教学策略时，主要参考的依据有哪些
13. 请对您目前采用的教学策略在以下方面的效果进行评价
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 很满意
提升学生解题能力
培养学生核心素养
激发学生学习兴趣
提高课堂教学效率
促进学生知识迁移
14. 您认为在应对新高考生物试题时，教学中面临的最大挑战是
15. 您希望通过哪些方式获取更多关于新高考生物教学的支持
16. 结合您的教学经验，针对新高考生物试题特点，您认为最有效的教学策略是什么？请举例说明。
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