北新巴蜀中学教育教学水\n平综合评价学生调查问卷\n（初中）

1、教学充满激情，方法灵活多样。2、引导学生动手、动口，积极思考。3、以学生为主体，摒弃“满堂灌”，教学气氛民主和谐。4、善于启发诱导，学生的参与率高。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、课堂教学条理清晰。2、重难点突出。3、时间安排合理，不拖堂。4、教态自然，语言规范，板书清晰。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、教学认真负责，2、教学面向全体学生。3、教学严格要求学生。4、教学公平公正。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、学生学习兴趣浓，思维活跃。2、学生注意力集中。3、容易听懂，且会学。4、课堂教学效率高，学科成绩名列年级前茅。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、作业布置针对性强，巩固教学内容。2、作业分层次且量适中。3、作业批改认真及时。4、讲评及时，针对性强。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、注重学法指导。2、关注不同层次学生。3、辅导学生耐心细致。4、讲评及时，针对性强。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、着眼学生长远发展，既教书又育人。2、关心学生身心健康,尊重学生人格。3、帮助学生解决思想问题,关注学生生活。4、积极主动协助并配合班主任开展班级活动和管理。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

1、教师言行，堪为表率，师德高尚。2、正常处理与学生及家长的关系。3、教育学生处事为人，教育学生正确看待社会现象。4、不体罚或变相体罚学生。若全部达到，则评为A；若有一项未达到，则评为B；若有两项未达到，则评为C；若有三项以上未达到，则评为D。

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