以实践育人为核心的思政活动性课程的开发与实施研究调查问卷
亲爱的同学:你好！为深入了解以实践育人为核心的思政活动性课程的开发与实施现状，精准把握课程推进中的重点与难点，为后续课程优化提供科学依据，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密。请根据实际情况如实填写，感谢支持与配合！
1. 你所在学校类型[单选题]
省级示范高中
市级示范高中
普通公办高中
民办高中
2. 你对“以实践育人为核心的思政活动性课程”的内涵了解程度[单选题]
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
3. 学校开展思政实践活动的频率[单选题]
每学期3次及以上
每学期1-2次
每学年1-2次
很少开展
4. 你认同“实践活动能帮助思政知识学习”这一观点吗[单选题]
完全认同
比较认同
中立
不太认同
完全不认同
5. 你参与此类思政活动性课程的积极性[单选题]
非常积极
比较积极
一般
不太积极
完全不积极
6. 你所在学校开展的思政实践活动主要类型[多选题]
社会调研（如社区治理、乡村振兴调研）
志愿服务（如敬老助残、环保宣传）
红色教育实践（如参观革命圣地、寻访红色足迹）
模拟类活动（如模拟政协、模拟联合国）
职业体验
其他
7. 你参与过的思政实践活动中，感兴趣的类型是[多选题]
社会调研
志愿服务
红色教育实践
模拟类活动
职业体验
其他
8. 你认为思政实践活动的组织安排是否合理（如时间、地点、流程）[单选题]
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
9. 参与思政实践活动时，你面临的主要困难[多选题]
时间与学习任务冲突
活动内容枯燥、缺乏吸引力
组织混乱、流程不清晰
缺乏必要的指导和帮助
场地/设备不足
其他
10. 活动过程中，老师的指导是否及时有效[单选题]
非常及时有效
比较及时有效
一般
不太及时有效
完全没有指导
11. 你认为参与思政实践活动后，自己哪些能力得到了提升[多选题]
团队协作能力
沟通表达能力
问题解决能力
社会责任感
对思政知识的理解能力
无明显提升
其他
12. 你希望学校增加哪种类型的思政实践活动[多选题]
时政热点相关实践（如政策解读调研）
文化传承实践（如非遗保护体验）
科技创新类实践（如科技服务社会）
国际视野类实践（如跨文化交流）
13. 你认为思政实践活动的时长多久最合适[单选题]
1天以内
1-2天
3-5天
更长时间
其他
14. 你对思政活动性课程的组织与实施有哪些改进建议[多选题]
丰富活动内容，增强趣味性
合理安排时间，避免与学习冲突
加强老师指导，提升活动质量
拓宽活动场地，增加实践机会
建立更合理的评价方式
其他
15. 关于以实践育人为核心的思政活动性课程，你还有其他具体建议吗?
问卷填写完毕，再次感谢你的慷慨分享！
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