高校班级团支部内向型青年服务现状与需求调查问卷

尊敬的团支部干部们：
您好！为深度调研高校班级团支部对内向型青年（包括具有“i人”特质、社交焦虑倾向的群体）的服务工作现状，精准把握该群体的实际需求，进而优化团支部服务策略、提升工作针对性与有效性，特组织本次问卷调查。本次问卷答案无对错之分，所有调研数据仅用于学术研究，恳请您结合团支部实际工作情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
一、团支部活动设计与内向型青年适配性调研
1. 您在团支部中担任什么职务？
2. 近一学期，您所在团支部开展的活动中，以主动表达、公开互动为核心形式（例如演讲比赛、文学作品比赛、文院风采展等）的活动占比约为多少？
3. 在设计团支部活动的过程中，您是否会专门考虑内向型青年的参与体验与舒适度？（例如设置低压力的互动环节、提供幕后协助类岗位等）
4. 您所在团支部是否建立了针对内向型青年的非口头表达参与机制？（例如通过书面形式收集建言、线上留言反馈想法、匿名提交活动方案建议等）
二、内向型青年识别与需求对接情况调研
5. 您能否通过日常观察（如活动参与积极性、集体互动中的表现等），初步识别出班级内的内向型青年？
6. 您是否会主动与班级内的内向型青年沟通，了解他们对团支部活动的实际需求，或是回避参与活动的具体原因？
7. 您认为当前团支部在服务内向型青年的工作中，最需要解决的核心问题是什么？
三、团支部岗位设置与内向型青年赋能情况调研
8. 您所在团支部的核心岗位（如活动策划、现场主持、宣传推广等），在选拔时是否会优先倾向于外向型同学？
9. 您是否尝试过安排内向型青年承担幕后支撑类工作？例如活动物料准备、数据统计分析、文案校对审核等，以此提升他们的集体参与感。
10. 您认为内向型青年在团支部工作中，能够发挥的核心优势是什么？
四、团支部服务策略优化与推广意向调研
11. 若为内向型青年专属设计团支部活动（如小型读书分享会、一对一交流座谈、线上话题讨论等），您认为实施过程中主要面临的困难是？
12. 您是否愿意尝试“外向型干部+内向型青年”的结对模式？例如安排双方共同策划活动、搭档完成工作任务，帮助内向型青年更好地融入集体。
五、团支部工作改进方向与支持需求调研
13. 若学校层面提供“内向型青年服务策略指南”（包含活动方案库、沟通技巧话术等内容），您是否愿意将其应用到团支部的实际工作中？
14. 您认为未来团支部在服务内向型青年的工作中，最需要学校层面提供哪些支持？
15. 您希望通过哪些方式，提升自身服务内向型青年的工作能力？
16. 您认为团支部针对内向型青年的服务工作，最需要优先改进的方向是？
17. 针对您选择的改进方向，您具体有哪些可落地的建议？（例如：针对活动形式设计，建议每月开展1次线上匿名读书分享会）（简答）
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