初中历史概念教学现状与难题调查问卷
你好!为更好地了解当前历史课堂的学习情况,倾听同学们的真实想法,以便改进教学,我们特开展本次匿名调查。本问卷仅用于学术研究,答案无对错之分,所有信息将被严格保密。请你根据自己的真实感受和体验放心填写。你的意见非常宝贵,感谢你的支持与配合!
1. 你每周上几节历史课?
1-2节
3-4节
5节以上
2. 你对历史科目的整体兴趣?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
3. 老师通常如何讲解历史概念?(如“分封制”,“工业革命”)
直接给出定义并要求背诵
结合具体事件/案例分析
对比不同概念进行辨析
引导学生自主归纳总结
4. 历史课上,老师是否会使用以下辅助工具?
时间轴/思维导图
历史地图/图片
短视频/动画
角色扮演/讨论活动
几乎不用辅助工具
5. 你认为历史概念的学习难度如何?
非常容易
比较容易
一般
比较难
非常难
6. 学习历史概念时,你最大的困难是什么?(可多选)
概念抽象难以理解
记忆量大易混淆
不知如何运用概念分析问题
老师讲解不清晰
7. 你希望老师如何改进历史概念教学?(可多选)
增加趣味案例或故事
设计更多活动,如辩论,小组讨论等
涉及更多互动活动
提供记忆技巧/思维导图
结合现实问题讲概念
8. 你是否愿意在课后通过线上资源(如短视频互动游戏)复习历史概念?
非常愿意
比较愿意
9. 你是否愿意在课后通过线上资源(如短视频/互动游戏)复习历史概念?
非常愿意
比较愿意
无所谓
不愿意
10. 请简单形容一下你理想中的历史课堂
11. 您的性别:
男
女
12. 您的年龄段:
18岁以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
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