分析检验专业2024年度学情分析调查问卷
1.
你的年级
大一
大二
大三
2.
你的生源地
四川省内城市
四川省内乡镇/农村
四川省外城市
四川省外乡镇/农村
3.
你的入学方式
普通高考
单独招生
对口升学
其他（请注明：______）
4.
你是否有分析检验相关基础（如高中化学实验、职业技能培训等）
有
无
少量基础
5.
你选择分析检验技术专业的核心原因
个人兴趣
就业前景
家人/老师推荐
分数适配
专业发展潜力
其他（请注明：_______________）
6.
你高中阶段的文理/科类背景
理科
文科
中职对口（化工/检验类）
其他
7.
你日常学习的主要场所
教室
实验室
图书馆
宿舍
校外自习室
无固定场所
8.
你是否有兼职/实习经历（与分析检验相关优先）
无
有（兼职）
有（实习）
两者都有
9.
你家庭中是否有从事化工、检验、医药等相关行业的人员
有
无
不清楚
10.
你对自身专业学习的信心程度
非常有信心
较有信心
一般
较无信心
非常无信心
11.
你每周投入专业学习（含课堂、课后复习、实验练习）的时间
少于5小时
5-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上
12.
你课堂上的参与度
积极主动发言、参与互动
被动回应老师提问
偶尔走神，基本能跟上
经常走神，难以跟上
很少参与课堂
13.
你课后完成专业作业/实验报告的态度
认真完成，主动核对纠错
按时完成，基本保证质量
敷衍完成，只求过关
经常拖延
偶尔不完成
14.
你遇到专业学习难题时，优先选择的解决方式
请教老师
询问同学
查阅教材/文献
线上搜索资料
放弃，不解决
15.
你是否有制定个性化的专业学习计划
有，严格执行
有，偶尔执行
没有，但有大致方向
没有，盲目学习
16.
你是否主动关注分析检验行业前沿动态（如新技术、新标准）
经常关注
偶尔关注
很少关注
不关注
17.
你对专业实验课程的重视程度
非常重视，主动练习
较重视，完成要求内容
一般，按部就班
不重视，敷衍了事
18.
你认为当前专业课程设置中，最需要加强的模块是
基础理论（化学、仪器分析）
实验操作技能
行业标准与规范
职业资格考证辅导
实践应用案例
其他（请注明：__________________）
19.
你希望增加的实践教学形式
校内模拟实训
企业顶岗实习 □ 技能竞赛专项训练
校企联合实训
科研项目参与
其他（请注明：_____________________）
20.
你对专业技能考证的需求
迫切需要，计划尽快报考
有需求，后续安排
无明确需求
不打算报考
21.
你希望教师采用的教学方式
传统讲授
案例教学
项目驱动
小组合作
线上线下混合式
其他（请注明：__________________）
22.
你在专业学习中最需要的个性化指导
学习方法指导
实验操作辅导
考证规划指导
就业方向指导
升学规划指导
其他（请注明：____________________）
23.
你希望获取的行业相关资源
企业招聘信息
行业大咖讲座
技能培训课程
实习岗位推荐
其他（请注明：________________________）
24.
你认为自身在专业学习中最薄弱的环节
理论知识记忆
实验操作能力
数据处理与分析
问题解决能力
专业英语应用
其他（请注明：__________________________）
25.
你希望专业为不同基础学生提供的分层教学支持
基础班（补薄弱知识点）
提升班（强化技能/考证）
兴趣班（行业前沿拓展）
无需分层
其他（请注明：__________________________）
26.
你对当前专业教师的教学质量满意度
非常满意
较满意
一般
较不满意
非常不满意
27.
你认为当前专业实验设备能否满足学习需求
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
28.
你对专业的人才培养方案（课程设置、实践安排）满意度
非常满意
较满意
一般
较不满意
非常不满意
29.
你认为影响自身专业学习效果的最主要因素
个人态度
基础水平
教学质量
学习环境
时间安排
其他（请注明：__________________）
30.
请结合自身学习经历，对分析检验技术专业的教学优化、个性化培养、生源适配等方面提出具体建议
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