八年级语文综合性学习实施现状调查问卷（学生版）
亲爱的同学:
你好！
为深入了解同学们在语文综合性学习活动中的真实体验、收获以及遇到的问题，特开展此次问卷调查。你的回答将为我的研究提供重要的数据支持，本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
1.八年级教材中语文“综合性学习”模块的活动你是否感兴趣?
A.非常感兴趣
B.一般感兴趣
C.不感兴趣
2，若不感兴趣，请选择理由。
A.参与这些活动没有实际意义，耗费大量时间精力，不如多学习与考试相关的知识
B.小组合作效率太低，无法发挥个人优势，不如自己单独完成相关任务
C.教师教学以讲授为主，课堂氛围枯燥，知识理解较困难，活动开展效果不佳
D.对教师创设的学习情境不感兴趣
E教师很少提供学习支持，个人获得学习资源的途径有限，任务完成有困难
3.参加语文综合性学习活动后，你觉得下列哪种课程类型与语文“综合性学习”最为接近?
A.写作课
B.演讲课
C.活动课
D.阅读课
4.影响你积极参与“综合性学习”活动的主要因素是？
A.同学之间的合作情况
B.教师的指导情况
C.资料收集的难易程度
5.在参与综合性学习活动的过程中，你通常通过哪种途径获取所需学习资源?（）
A.向教师请教
B.翻阅教科书
C.参观文化场馆（如图书馆、博物馆、纪念馆等）
D.实地考察自然资源（如名胜古迹、自然风光、民俗风情等）
E.与同伴互相帮助
F.向家长寻求帮助
G.通过互联网搜索
6.你喜欢采用哪种形式来开展“综合性学习”活动？
A.实地采访、调查之类的调研类活动
B.辩论、演讲、情景剧之类的表达类活动
C.搜集资料、制作刊物之类的整理类活动
D.写作文、写心得感悟之类的写作类的活动
E.朗诵、诗词大会之类的阅读类的活动
7.你所在的班级通常采用哪种方式开展语文综合性学习活动?（）
A.以教师讲授为主，学生全程被动接受知识
B.以教师讲授为主，对于难度较大的问题，允许学生之间交流讨论
C.师生共同商讨确定活动任务，学生围绕具体任务展开自主探究、小组合作，在遇到困难时寻求教师帮助
D.完全由学生规划并主导整个活动过程，教师只在最后验收学习成果
8.在参与综合性学习活动的过程中，教师创设的活动情境
是否能唤醒你已有的认知经验，激发学习兴趣，帮助你快速进入学
习状态?
A.能，可以唤醒我已有的认知经验，激发我学习的兴趣，让我快速进入学习状态
B.帮助不大，只能唤醒我部分已有的认知经验，学习兴趣一般，学习状态欠佳
C.没有帮助，无法唤醒我已有的认知经验，无法激发学习兴趣，学习状态不好
D.教师没有设置活动情境
9.在语文综合性学习活动中，与小组成员合作的过程中，你的体验是?
A.分工明确合理，成员各司其职
B.分工基本清晰，但协作存在一些阻碍
C.分工较为混乱，团队缺乏有效协作
10.在综合性学习活动的评价环节，通常是下列哪些人员对你在活动中的表现进行评价?（）
A.语文老师
B.其他学科的老师
C.学生本人
D.班级同伴
E.学生家长
F.与活动有关的其他社会人员
11.在开展语文“综合性学习”的实践活动中，你的语文老师经常采用哪种评价方式?
A.进行口头评价
B.建立个人档案袋评价
C.以书面作业作为评价依据
D.用评价量表进行评价
E.不进行评价
12.你的语文老师在“综合性学习”活动过程中，对你的评价通常侧重于哪个方面?
A.前期准备工作
B.活动开展过程
C.成果展示情况
13.在参与“综合性学习”活动后，你认为你的哪些方面得到了提升?
A.与同伴合作、沟通交流的能力
B.语文听说读写的能力
C.课外知识的拓展程度
D.思考和探究问题的能力
E.搜集、整理、运用资料的能力
F.语文成绩有所提高
14.你对项目式学习有所了解吗?
A.不太了解
B.比较了解
C.非常了解
15.你的语文老师在综合性学习中运用项目式学习进行教学的频率是怎样的?
A.经常使用
B.很少使用
C.从未使用
16.如果今后的语文“综合性学习”采用项目式学习的方式，你能接受吗?
A.可以接受，很感兴趣
B.不能接受，不感兴趣
17.你对该教学模式不感兴趣的原因是?
A.不擅长主动探索与自主学习
B.需要花费较多时间和精力进行准备与实施
C.不清楚其应用目的和意义，缺乏参与动力
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