建构游戏与大班幼儿数学学习相关调查问卷(家长问卷 )
尊敬的家长:
您好!为了解家庭中建构游戏开展情况及您对幼儿数学学习的重视程度,特开展本次调查。问卷仅用于学术研究,将严格保密个人信息,请根据实际情况填写,感谢您的配合!
一、基本信息
1. 您的孩子性别:
男
女
2. 您的学历:
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
3. 您的职业:_______________________________
二、对建构游戏的认知
4. 您是否了解“建构游戏”(如积木搭建、拼插玩具等):
非常了解
比较了解
不太了解
完全不了解
5. 您认为建构游戏对幼儿发展的作用(可多选):
锻炼动手能力
提升空间思维
促进数学学习
培养创造力
无明显作用
其他
6. 您是否知道建构游戏中蕴含数学元素(如数量、形状、空间等):
知道
不知道(若选“知道”,请举例:)
三、家庭中建构游戏开展情况
7. 您家中是否有建构类材料(可多选):
积木
拼插玩具
纸盒/瓶盖等生活化材料
磁性建构玩具
无
其他
8. 孩子在家开展建构游戏的频率:
每天
每周3-4次
每周1-2次
偶尔
从不
9. 孩子开展建构游戏时,您的参与方式(可多选):
全程陪伴指导
偶尔参与互动
仅旁观
不参与
10. 您是否在游戏中引导孩子关注数学元素(如计数、比较形状等)
经常
偶尔
很少
从不
11. 孩子在建构游戏中是否会主动表现出数学行为(如点数积木、讨论形状等):
经常
偶尔
很少
从不
四、对幼儿数学学习的重视程度
12. 您认为大班阶段幼儿数学学习的重要性:
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
13. 您更关注幼儿哪些数学能力的发展(可多选):
数的认知(计数、加减)
几何形状识别
空间关系理解
逻辑推理
其他
14. 您支持孩子在建构游戏中学习数学吗:
非常支持
比较支持
一般
不太支持
反对
15. 您希望幼儿园提供哪些相关指导(可多选):
家庭建构游戏方案
数学引导方法培训
亲子建构活动案例
其他
16. 您对建构游戏促进幼儿数学学习的其他想法:_____________________
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