跨学科视域下初中语文革命文化散文学习情况调查问卷
亲爱的同学：
你好！非常感谢你能够抽出时间来填写这份问卷！本问卷旨在了解你在学习
初中语文中涉及革命文化散文时的真实感受与学习情况。问卷仅用于教学研究，信息严格保密，感谢你的参与！
（革命文化散文：《回忆我的母亲》《邓稼先》《说和做——闻一多言行片段》《老
山界》《土地的誓言》《井岗翠竹》《回忆鲁迅先生》《白杨礼赞》《灯笼》）
1. 你了解什么是革命文化散文吗？
A.非常了解
B.比较了解
C.基本了解
D.不了解
2. 你喜欢学习教材中选编的革命文化散文吗？
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不喜欢
3. 你主要通过哪些渠道了解革命文化散文？
A.课堂学习
B.影视作品
C.参观旅游
D.学校组织的相关活动
E. 网络媒介
F.课外书籍
4. 你在课外会主动阅读其他有关革命文化类的作品吗？
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.几乎不
5. 你在学习革命文化散文时最大的障碍是什么？
A.作品背景相距较远，不易理解
B.教师讲解较为枯燥，缺乏兴趣
C.课业繁重，缺乏时间深入了解
D.理解革命文化或革命精神本身存在困难
6. 老师在进行革命文化散文教学时，更注重对哪方面进行讲授？
A.革命人物形象
B.革命精神分析
C.文章结构讲解分析
D.讲解故事情节
E.字词句的赏析
7. 老师在进行革命文化散文教学时，会融入一些课外资源吗？
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.几乎不
8. 你希望在学习革命文化散文时，结合哪些学科知识？
A. 历史背景知识
B. 思想政治理论
C. 美术、音乐等艺术形式
D. 地理与环境背景
E. 影视、纪录片等多媒体资源
F. 其他（请注明）
9. 学习完革命文化散文，你的收获有哪些？
A.了解革命历史
B.感受革命精神
C.了解革命文化
D.增强爱国情感
E.积累语文知识
F.学习革命英雄的优秀品质
10. 你希望通过哪种方式展示对革命文化散文的理解？
A. 写作读后感或小论文
B. 制作手抄报或海报
C. 参与情景剧表演
D. 进行主题演讲
E. 设计跨学科项目作业
关闭
更多问卷
复制此问卷