2025-2026上学期教务科教师测评三年级--2306班
亲爱的同学:你好！为了更加深入了解教师教学和大家学习的实际情况，我们制作了本调查问卷。本问卷采取不记名方式，请你本着客观真实的原则认真完成。你所提供的信息，将对我们学校进一步提高教学质量提供重要的参考依据。感谢你的配合，祝学习进步！
一、师德师风方面
1.为人师表，关爱学生，敬业奉献。
非常满意
一般
不满意
语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
2.认真遵守工作纪律（无迟到、旷课等情况）。
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
3.注重对学生的思想政治教育，能够关注学生情感、态度、价值观，建立平等和谐的师生关系，坚持正面教育，传播正能量。
非常满意
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
4.上课严格要求学生，关注学生考勤，对于睡觉、讲话、看小说等违纪现象能及时制止并进行教育引导。
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
5、仪表端庄、以身为范、亲和力强。
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
二、教学常规
1.备课充分，教学目标明确，教学内容设计切合学生实际。
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数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
2.上课精神饱满，有激情，有感染力，课堂组织有序，气氛好。
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数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
3.教学方法科学灵活，师生互动良好，善于调动学生学习积极性。
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
4、课堂教学有实效，注重学生综合素质培养，学生获得感强。
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语文（汪利霞）
数学（李成福）
英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
5、作业布置科学合理，批改及时，讲解有针对性，能认真耐心辅导学生（含自习、实训等）。
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英语（陈瑶）
机械制图（柳祥锋）
钳工应知（孟宪琪）
加工工艺（李琰）
极限配合（王绮慧）
车工实训（刘梅芳）
钳工实训（李琰）
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