关于在文言文教学中融入“诚信”与“友善”价值观的教学现状调查问卷（教师版）

尊敬的教师：

您好！本问卷旨在了解初中语文文言文教学中“诚信”与“友善”价值观教育的现状与您的宝贵经验。问卷采用匿名方式，问卷结果仅用于学术研究，请根据您的实际情况和真实想法填写。衷心感谢您在百忙之中抽出时间支持与配合！
1. 您的教龄是：
2. 您目前任教的年级是：
3. 您认为在文言文教学中融入"诚信""友善"等价值观教育的重要性如何？
4. 您对部编版教材中文言文篇目蕴含的"诚信""友善"教育资源的了解程度是：
5. 在备课过程中，您是否会特别关注并设计文言文篇目中的价值观教学目标？
6. 在评价学生学习效果时，您是否会关注学生对文言文中价值观的理解与认同？
7. 您观察到学生对文言文中"诚信""友善"等内容的态度总体是：
8. 据您观察，学习这些内容后，学生在认知或行为上是否有所变化？
9. 您认为最有效的文言文价值观教学方法是：
10. 您是否愿意尝试新的教学方法（如跨学科融合、数字化教学等）来增强价值观教育效果？
11. 在文言文教学中，您最常用的价值观教育方法是：
12. 您认为当前文言文教学中价值观教育面临的主要困难是：
13. 您认为开展文言文价值观教育最需要的支持是：
14. 您在文言文教学中融入"诚信"或"友善"价值观教育时，印象最深的一个成功教学案例或片段是什么？
15. 对于在文言文教学中更有效地进行"诚信""友善"等价值观教育，您有哪些具体建议或期待？
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