小学数学第三学段“跨学科主题学习”学生调查问卷
亲爱的同学：
感谢你参加本次跨学科主题学习活动！为了更好地了解你们的学习体验，帮助我们改进教学设计，请根据你们的实际情况回答以下问题。这份问卷是匿名的，所有答案不分对错，请认真填写，谢谢！
1.你是几年级的学生?
A.五年级
B.六年级
2.你的性别是?
A.男
B.女
3.你是否了解跨学科主题学习活动?
A.了解
B不了解
4.你对参加小学数学跨学科主题学习活动的兴趣如何?
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
5.你参加过几次小学数学跨学科主题学习活动?
A.0 次（跳转第 6 题）
B.1-2 次（跳转第 7 题）
C.3-4 次（跳转第 7 题）
D.5 次及以上（跳转第7题）
6.未参加小学数学跨学科主题学习活动的原因是?
A.不感兴趣
B.活动难度较大
C.时间冲突
D心理原因
7.在跨学科主题学习活动中，你最喜欢的学科组合是
A.数学与科学
B.数学与美术
C.数学与音乐
D数学与体育
8. 在跨学科主题学习活动中，你参加得怎么样？
非常积极，参加了所有活动
挺积极的，参加了大部分活动
一般，只参加了一些活动
很少参加，只参加少数活动
没有参加
9.在跨学科主题学习活动中，数学与其他学科的联系紧密程度如何?
A.非常紧密
B.比较紧密
C.一般紧密
D不太紧密
E完全不紧密
10.数学跨学科主题学习活动中，你更重视
A.获得数学知识
B.掌握数学学习方法
C.获得数学学习能力
D取得好的数学成绩
11.在跨学科主题学习活动中，你主要通过什么方式学习?（可多选）
A.小组合作
B.个人独立完成
C.听老师讲解
D实践操作
12.你觉得跨学科主题学习活动中的数学内容难度如何?
A.非常难
B.有点难
C.难度适中
D比较简单
E非常简单
13.你认为跨学科主题学习活动对你学习数学的积极性有什么影响?
A.大大提高
B.有所提高
C.没有影响
D有所降低
E大大降低
14. 通过这次学习活动，你对不同学科的知识有没有更感兴趣？
对这些知识更感兴趣了，特别喜欢
有一些兴趣，比以前多了
兴趣没什么变化
兴趣变少了一点
对这些知识更没兴趣了
15.你希望在跨学科主题学习活动中得到哪些方面的帮助?（可多选）
A.更多的知识讲解
B.小组合作技巧指导
C.时间管理建议
D数学应用指导
16.你希望在未来的学习中继续开展跨学科主题学习吗?
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
E. 非常不希望
17.老师在活动中主要通过什么方式指导你们?（可多选）
A.讲解知识点
B.引导思考方向
C.协助小组讨论
D提供资料
18.通过跨学科主题学习活动，你觉得自己哪些能力得到了提高?（可多选）
A.综合运用知识的能力
B.团队协作、沟通能力
C.创新思维能力
D解决问题能力
19.在跨学科主题学习活动中，你最大的收获是什么?（可多选）
A.加深了对数学知识的理解
B.提升了综合运用数学知识的能力
C.锻炼了创新思维能力
D.掌握了跨学科学习的方法
E.增强了数学学习兴趣
F.提升了合作交流的能力
20. 你觉得自己能不能理解不同学科之间的关系，并把学到的知识用到生活中？
完全能理解，且能用到生活中
能理解一些关系，也能用一部分
有时候能理解和用到
很少能理解和用到
完全不能理解和用到
21.你希望在跨学科主题学习活动中增加哪些资源?（可多选）
A.更多的活动时间
B.扩展性教材、书籍等
C.网络资源
D.更多的教师指导
22.你在跨学科主题学习活动中遇到的最大困难是什么?（可多选）
A.理解知识
B.运用知识
C.与同学合作
D.时间安排
E.其他
23.你对今后开展小学数学跨学科主题学习活动还有什么其他建议?（可多选）
A.增加实践活动次数
B.开展多样化的活动形式
C.更好的资源支持
D.加强学科教师之间的沟通
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