游戏教学法在小学英语词汇教学中的应用现状及策略研究
1. 1. 你喜欢在英语词汇课上参与游戏化活动吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 非常不喜欢
2. 2. 参与词汇游戏时，你主动记单词的意愿比传统课堂更强吗？
A. 强很多
B. 稍强
C. 和以前一样
D. 稍弱
E. 弱很多
3. 3. 你认为词汇游戏能帮助你更快记住新单词的拼写吗？
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 没帮助
D. 有点阻碍
E. 阻碍很大
4. 4. 在“词汇闯关赛”（如答对一题解锁下一关）中，你会为了通关更认真记单词吗？
A. 会，非常认真
B. 会，比较认真
C. 一般
D. 不太会
E. 完全不会
5. 5. 你能记住通过词汇游戏学会的单词超过1周吗？
A. 大部分都能
B. 一半左右能
C. 少数能
D. 基本不能
E. 完全不能
6. 6. 参与小组单词拼图游戏时，你会主动和同学讨论单词含义吗？
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
7. 7. 你觉得词汇游戏让你在英语课上的注意力更集中吗？
A. 集中很多
B. 稍集中
C. 和以前一样
D. 稍分散
E. 分散很多
8. 8. 通过角色扮演游戏（如用新词汇编对话），你能更好地理解单词用法吗？
A. 能，理解很透彻
B. 能，理解一些
C. 没变化
D. 反而 confusion
E. 完全不理解
9. 9. 你希望英语老师在词汇课上多开展游戏化活动吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不太希望
E. 非常不希望
10. 10. 遇到难记的单词时，你会期待用游戏的方式学习吗？
A. 非常期待
B. 比较期待
C. 一般
D. 不太期待
E. 完全不期待
11. 11. 参与词汇游戏后，你觉得自己的英语词汇量有提升吗？
A. 提升很多
B. 有一些提升
C. 没提升
D. 有点下降
E. 下降很多
12. 12. 在“单词接龙”游戏中，你能快速联想到学过的相关词汇吗？
A. 能，反应很快
B. 能，反应一般
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
13. 13. 你觉得词汇游戏让英语学习更有趣吗？
A. 有趣很多
B. 稍有趣
C. 和以前一样
D. 稍无聊
E. 无聊很多
14. 14. 游戏结束后，老师讲解单词时，你会更认真听吗？
A. 会，非常认真
B. 会，比较认真
C. 一般
D. 不太会
E. 完全不会
15. 15. 你能在课后主动回忆课堂上通过游戏学的单词吗？
A. 经常能
B. 偶尔能
C. 很少能
D. 基本不能
E. 完全不能
16. 16. 你更喜欢单人参与的词汇游戏（如单词默写闯关）还是多人合作的游戏（如小组单词竞赛）？
A. 非常喜欢单人
B. 比较喜欢单人
C. 都喜欢
D. 比较喜欢多人
E. 非常喜欢多人
17. 17. 参与词汇游戏时，即使没答对，你也愿意继续尝试吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
18. 18. 你觉得词汇游戏能帮助你区分易混淆的单词（如“look”和“see”）吗？
A. 帮助很大
B. 有一些帮助
C. 没帮助
D. 有点阻碍
E. 阻碍很大
19. 19. 相比背诵单词表，你更愿意通过游戏学新词汇吗？
A. 远更愿意
B. 稍更愿意
C. 都一样
D. 稍不愿意
E. 远不愿意
20. 20. 你对英语词汇课的游戏化教学还有其他建议吗？（可补充填写）问卷到此结束，再次感谢你的真诚反馈！
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