粤桂协作背景下“五香”融合课程开发与实践调查问卷\n（教师版）

尊敬的老师:
您好！本次问卷围绕我园“五香”融合课程开发、实施、成效展开调研，旨在全面了解课程落地现状、教师实践感受与优化需求，服务于园本课程迭代与粤桂协作教育成果总结。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请结合实际教学与工作情况如实填写，感谢您的真实反馈！
一、基本信息
1. 您的教龄:
2. 您所带班级:
3. 您是否参与过“五香”融合课程的设计、备课、教学实施:
二、课程认知与理论理解
1. 您对“五香”融合课程的核心内涵、开发逻辑（儿童为起点、生活为基础、文化为引领）的了解程度:
2. 您对陶行知生活教育、陈鹤琴活教育、建构主义等课程理论与“五香”课程的结合认知:
3. 您认为“五香”融合课程最核心的教育价值是（可多选）:
三、课程内容与实施情况
1. 您认为当前“五香”融合课程内容与幼儿本土生活经验的贴合度:
2. 您在实施“五香”融合课程时，“五维融合”实施路径的落地效果:
3. 您在课程实施中，使用本土文化、生活类课程资源的频率:
4. 课程实施过程中，您遇到的主要困难是（可多选）:
5. 您是否会根据班级幼儿特点、生活经验调整“五香”课程内容与活动形式:
四、课程环境与隐形教育评价
1. 您认为园内“五香”氛围环境创设（班级区角、公共区域、文化展示等）对课程的支撑作用:
2. 幼儿在五香主题环境中自主探索、互动参与的积极性:
五、课程评价与幼儿发展感知
1. 您对当前“五香”课程评价体系（以五香目标为导向）的了解与运用程度:
2. 您认为参与课程后，幼儿在以下方面（本土文化认知与认同感；生活自理与生活实践能力；探究、合作、表达等综合能力；对本土生活自然的观察兴趣；自信心与社会性发展）的发展效果如何：
3. 课程实施对您个人专业能力的提升效果:
六、课程资源与成果认可
1. 您对目前园所提供的五香课程教案、教具、本土素材等资源的满意度:
2. 您认为五香课程已形成的成果（案例、论文、活动作品集等）对教学的参考价值:
七、总体评价与建议
1. 您对“五香”融合课程整体实施效果的评价:
2. 您认为未来优化“五香”融合课程的核心方向是（可多选）:
3. 关于粤桂协作助力五香课程发展、园本课程实践，您的其他意见与建议:
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