成渝中线项目2025年度民主评议，会员评家测评表

本次测评共有5张表，分别为：中铁二局城通公司基层项目会员评家民主测评表、民主评议领导班子测评表、民主评议领导人员测评表、项目领导班子党风建设和反腐倡廉情况测评表、项目领导人员落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况测评表

 

一、中铁二局城通公司基层项目会员评家民主测评表
1.健全组织体系满意度(15分)建家工作纳入党政工齐抓共管的工作目标，有工作方案，有经费保障；工会委员会民主选举产生，依法依程序开展工作；工会工作机构单独设置；工会委员会中有一定比例的优秀职工代表；工会干部配备符合程序；职工入会率100%。
2.促进科学发展满意度(20分)围绕党政中心工作，开展多种形式的职工形势任务教育；以本工程建设为依托，以创建“工人先锋号”为载体，深入开展多种形式的争先创优建功立业活动；广泛开展各种形式的劳动竞赛活动；广泛开展合理化建议、技术革新、技术协作和发明创造等群众性经济技术创新活动；加强群安员队伍建设，深化群众安全生产监督工作，完善一线群众性安全监督网络体系；加强劳动模范的培养、评选、表彰、宣传和管理。
3.履行维权职责满意度(20分)协助和督促行政落实国家各项涉及职工权益的法律法规；坚持依法履职、依法维权；全面推进以职工代表大会为基本形式的企业民主管理，深化厂务公开工作，民主评议领导班子和领导干部，全面落实职工群众的知情权、参与权、表达权和监督权;落实平等协商和签订集体合同制度，建立健全职工支付保障机制；积极主动地参与企业改革政策和方案的制定，及时反映职工利益诉求，及时协商解决涉及职工切身利益的重大问题；依法妥善处理劳动争议纠纷，构建和谐劳动关系；遵守劳动安全卫生等规定，强化劳动保护措施；维护女职工的特殊权益。
4.提高职工素质满意度(15分)以企业和职工需求为切入点，重点帮助职工提升技能，发挥工会“大学校”作用，培育“四有”职工队伍；广泛开展企业核心价值观和职业道德教育，用先进文化引领发展；实施素质提升工程，加强职工职业生涯教育，广泛开展业务技能培训、岗位练兵、技术比武、技能大赛活动，完善职工成长成才机制；实施巾帼关爱行动，促进女职工成长发展；推动项目部普遍建立职民工（夜）校，加强职民工技能培训，；开展多种形式的群众性精神文明创建和文化体育活动，推动职工文化和企业文化建设。
5.服务职工群众满意度(20分)以一线职工、困难职工和农民工为重点，深化关爱活动，加强“三工”建设，“十个一工程”普遍覆盖，兑现率85%以上；倾听职工呼声，反映职工意愿，关心职工生产生活问题，推进职工健康工程，开展职工心理咨询援助活动，加强人文关怀和心理疏导；推进普惠制服务，实施“三让三不让”职工关爱工程；开展“送温暖”、“金秋助学”等活动；加强“农民工之家”建设，深化“五同”管理，维护和谐劳动关系。
6.加强自身建设满意度(10分)工会班子坚持民主集中制，开展党性教育，廉洁自律；健全各项组织制度、民主制度、工作制度，基础资料齐全；坚持会员（代表）大会制度和“会员评家”制度，接受会员群众民主评议和监督；深化党建带工建、党工共建机制，加强工会工作标准化建设，落实目标责任制，健全考评体系。
有下列情形之一者，实行一票否决（得分栏中标注项目序号）：
1.所在单位两年内发生较大以上安全生产责任事故或质量责任事故的；
2.没有按时足额拨缴及上缴工会经费的；
3.工会领导班子成员违法、违纪，受到党纪、政纪处分或刑事处罚的；
4.工会工作出现重大失误，对中国中铁工会工作全局造成重大影响的；
5.未开展会员评家活动的。
（注：若触发否决条件，总体得分计零分。）
二、民主评议领导班子测评
说明：评议档次为单选题，不选视为弃权。意见栏不纳入选项，有意见就填，没有意见就不填
领导班子
三、民主评议领导人员测评表
说明：对项目领导人员的测评分为“优秀”、“良好”、“称职”、“不称职”四项，档次分为好、较好、一般、差。本题为单选题。
1.唐维湘
2.张山桃
3.邹坤秘
4.杨国元
5.陈波
四、项目领导班子党风建设和反腐倡廉情况测评表
1.是否落实党风建设和反腐倡廉部署要求，抓好惩治和预防腐败体系各项工作情况
2.组织党员和管理人员学习条规法规，进行党性党风党纪和廉洁从业教育情况
3.对领导班子和成员落实党风廉政建设责任制及廉洁从业进行监督和考核情况
4.落实“三重一大”事项集体决策情况
5.领导班子成员带头执行企业领导人员廉洁从业规定的情况
五、项目部领导人员落实党风廉政责任制和廉洁自律情况测评表
（一）唐维湘
1.执行党风廉政建设责任制情况
2.廉洁从业情况
3.综合评价
（二）张山桃
1.执行党风廉政建设责任制情况
2.廉洁从业情况
3.综合评价
（三）邹坤秘
1.执行党风廉政建设责任制情况
2.廉洁从业情况
3.综合评价
（四）杨国元
1.执行党风廉政建设责任制情况
2.廉洁从业情况
3.综合评价
（五）陈波
1.执行党风廉政建设责任制情况
2.廉洁从业情况
3.综合评价
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