大陈岛垦荒精神融入中学思想政治教育的价值及路径研究调查问卷(台州市中学生版)
尊敬的同学:
你好!本问卷旨在了解大陈岛垦荒精神融入中学思想政治教育的现状、价值认同及路径需求,为相关研究提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合!
一、 基本信息
1. 你的学校所在区域(台州市内):
椒江区
黄岩区
路桥区
临海市
温岭市
玉环市
天台县
仙居县
三门县
2. 你的年级:
初中一年级
初中二年级
初中三年级
高中一年级
高中二年级
高中三年级
3. 你是否听说过大陈岛垦荒精神?
从未听说
听说过但不了解
了解一点
比较了解
非常了解
二、 大陈岛垦荒精神认知情况
1. 你知道大陈岛垦荒精神的核心内涵包括哪些吗?(可多选)
艰苦创业
奋发图强
无私奉献
开拓创新
不清楚
2. 你了解大陈岛垦荒的历史背景和发展历程吗?
完全不了解
了解很少
一般了解
比较了解
非常了解
3. 你主要通过哪些渠道了解大陈岛垦荒精神?(可多选)
思想政治课
学校主题班会/讲座
红色研学活动
家庭长辈讲述
网络/媒体/书籍
同学朋友交流
其他
三、 大陈岛垦荒精神融入中学思政教育的价值认同(请根据你的认同程度选择,1=非常不认同 2=不太认同 3=一般 4=比较认同 5=非常认同)
序号 表述 非常不认同(1) 不太认同(2) 一般(3) 比较认同(4) 非常认同(5)
1 大陈岛垦荒精神能帮助我树立正确的理想信念
1
2
3
4
5
2 学习垦荒精神有助于培养我艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质
1
2
3
4
5
3 垦荒精神中的“开拓创新”理念,能启发我勇于面对学习生活中的困难
1
2
3
4
5
4 融入垦荒精神的思政课,比传统思政课更有吸引力和感染力
1
2
3
4
5
5 学习垦荒精神能增强我对台州本土红色文化的认同感和自豪感
1
2
3
4
5
6 垦荒精神中的“无私奉献”内涵,能引导我更好地处理个人与集体的关系
1
2
3
4
5
四、 大陈岛垦荒精神融入中学思政教育的现状调研
1. 你的思想政治课中是否有涉及大陈岛垦荒精神的教学内容?
从未涉及
偶尔提及(一学期1-2次)
经常提及(一学期3-5次)
系统讲解(专题课程/单元)
2. 学校是否开展过与大陈岛垦荒精神相关的主题活动?(可多选)
主题班会
演讲/征文比赛
红色研学(如赴大陈岛参观)
垦荒精神宣讲会
志愿服务活动
从未开展
其他
3. 你认为当前学校将垦荒精神融入思政教育的效果如何?
效果很差
效果不佳
效果一般
效果较好
效果很好
4. 你觉得目前思政课中垦荒精神的教学形式存在哪些问题?(可多选)
形式单一(仅课堂讲授)
内容枯燥,与实际生活脱节
缺乏互动性和体验感
课时不足,讲解不深入
没有问题
其他
五、 大陈岛垦荒精神融入中学思政教育的路径建议
1. 你更倾向于通过哪些形式学习大陈岛垦荒精神?(可多选)
思政课专题教学
大陈岛实地研学
垦荒先辈事迹分享会
观看垦荒主题纪录片/电影
开展垦荒主题实践活动(如模拟垦荒体验)
编写垦荒精神手抄报/情景剧
其他
2. 你希望学校与哪些主体合作开展垦荒精神教育?(可多选)
大陈岛垦荒纪念馆
垦荒先辈及后代
地方文旅部门
志愿服务组织
其他
3. 你认为在思政课中融入垦荒精神,还可以结合哪些内容?(可多选)
台州本地发展案例
中学生成长成才故事
国家乡村振兴/科技创新战略
生态文明建设
其他
4. 对于将大陈岛垦荒精神更好地融入中学思想政治教育,你还有哪些具体的建议?
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