乡村/社区基础教育现状调研
尊敬的各位居民:
您好!为深入了解乡村 / 社区基础教育发展现状,分析当前基础教育存在的问题与改进方向,我们开展此次调查。问卷内容仅用于教育实践与社会调查研究,严格保密个人信息,您的真实反馈对我们至关重要。请根据实际情况填写,感谢您的支持与配合!
1.您的身份:
A. 学生
B. 家长
C. 教师
D. 学校管理人员
E. 其他
2. 2.您所在的地区:______省______市______县(区)______乡镇(街道)______村(社区)
3.您家 / 您所在学校距离最近的中小学距离:
A. 1 公里以内
B. 1-3 公里
C. 3-5 公里
D. 5 公里以上
4.您所在的村庄 / 乡镇有几所公办中小学?
A. 0 所
B. 1 所
C. 2-3 所
D. 4 所以上
5.您认为当前学校布局是否能满足当地学生就近入学需求?
A. 完全满足,无需远距离上学
B. 基本满足,少数学生需短途接送
C. 不太满足,较多学生需长途接送
D. 完全不满足,大部分学生需异地求学
6.学生日常上学的主要交通方式(可多选):
A. 步行
B. 自行车
C. 校车
D. 家长开车接送
E. 公共交通(如公交、客运)
F. 其他(请注明:)
7.您所在 / 孩子就读的学校是否有以下设施(可多选,选 “无” 请在最后注明):
A. 标准教室(采光、桌椅达标)
B. 图书馆 / 图书角(有一定数量藏书)
C. 实验室(能开展基础实验教学)
D. 体育场地(如操场、篮球场)
E. 计算机教室(配备可使用的电脑)
F. 多媒体教学设备(如投影仪、电子白板)
8.您认为学校的教材、教具配备是否充足?
A. 非常充足,能满足日常教学
B. 基本充足,偶尔有短缺
C. 不太充足,经常影响教学
D. 严重不足,无法正常开展教学
9.学校是否能正常使用网络开展教学或办公?
A. 网络稳定,完全满足需求
B. 网络基本稳定,偶尔卡顿
C. 网络不稳定,经常断连
D. 无网络或无法用于教学
10.您所在 / 孩子就读的班级是否存在班级人数过少或过多的问题?
A. 无,人数符合标准
B. 有,略超标准
C. 有,低于标准
11.您认为教师的教学态度如何?
A. 非常认真负责,关注学生
B. 比较认真,能完成教学任务
C. 一般,对学生关注较少
D. 不认真,敷衍教学
12.若您是家长 / 学生,您对教师的教学质量满意度如何?
A. 非常满意,学生成绩和能力提升明显
B. 比较满意,学生有一定进步
C. 不太满意,学生进步不明显
D. 非常不满意,学生成绩下滑
13.若您是教师,您近 3 年是否参加过县级及以上的专业培训?
A. 3 次及以上
B. 1-2 次
C. 0 次
D. 有培训机会,但因各种原因未参加
14.您所在 / 孩子就读的学校近 3 年是否有专项经费用于改善设施(如翻新教室、添置设备)?
A. 有,且改善效果明显
B. 有,但改善效果一般
C. 有,但仅少量投入
D. 没有
15.您是否了解政府对乡村教师的激励政策(如补贴、职称倾斜等)?
A. 非常了解,能说出具体政策
B. 一般了解,知道有激励措施
C. 不太了解,仅听说过
D. 完全不了解
16.您认为乡村学校与城市学校在师资力量上的差距如何?
A. 无差距,师资水平相当
B. 有一定差距,但不影响教学
C. 差距较大,优秀教师多集中在城市
D. 差距极大,乡村学校难以吸引优秀教师
17.您认为乡村学校与城市学校在教学设施上的差距如何?
A. 无差距,设施水平相当
B. 有一定差距,但不影响教学
C. 差距较大,城市学校设施更先进
D. 差距极大,乡村学校设施落后
18.学校是否开展课外活动(如兴趣班、运动会、文艺活动等)?
A. 经常开展,种类丰富
B. 偶尔开展,种类较少
C. 很少开展,仅在重要节日举办
D. 从不开展
19.您对改善当地基础教育现状还有哪些建议?
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