“互联网+”背景下家园共育现状调查问卷(家长版)

亲爱的家长：您好！感谢您在百忙之中参与此次问卷调查,我们正在做一项关于“互联网＋”时期幼儿园家园共育的研究,主要想了解此时代背景下幼儿园家园共育的基本情况以促进幼儿身心健康全面发展,只需填写您认为的最符合的答案，问卷是匿名问卷，请放心填写，十分感谢！祝您工作顺利，身体健康，生活幸福！
一、基本信息
1. 您是孩子的
2. 您的年龄是
3. 您的学历是
4. 您的职业是
5. 您的家庭月收入是
6. 您孩子所在幼儿园的性质是
7. 您孩子所在的班级
8. 您和教师每周互动的频次是
9. 您和教师每次互动的时长是
二、对观念认知方面调查
10. 我知道或了解互联网家园共育
11. 我愿意借助互联网技术手段与幼儿园进行信息互通
12. 我认为借助互联网进行家园共育目的在于使家长及时知道和全面了解幼儿在园情况
13. 我认为借助互联网进行家园共育目的是便于幼儿园对家长发布通知和提醒
14. 我认为借助互联网进行家园共育目的是提高幼儿学习水平
15. 我认为借助互联网进行家园共育目的是使幼儿全面健康发展
16. 我认为在互联网＋时代家庭教育和幼儿教育之间的关系应该是家长和教师各司其职、互不打扰
17. 我认为在互联网＋时代家庭教育和幼儿教育之间的关系应该是家长听从教师安排
18. 我认为在互联网＋时代家庭教育和幼儿教育之间的关系应该是幼儿园满足家长对孩子的多种需求
19. 我认为在互联网＋时代家庭教育和幼儿教育之间是伙伴关系，合作教育孩子
三、对家长角色定位方面调查
20. 我认为在运用互联网进行家园共育时，我担任旁观者的角色
21. 我认为在运用互联网进行家园共育时，我担任信息接收者的角色
22. 我认为在运用互联网进行家园共育时，我担任信息发布者的角色
23. 我认为在运用互联网进行家园共育时，我担任信息接收者和发布者的角色
24. 我认为在运用互联网进行家园共育时，教师是共育的合作伙伴
25. 我认为在运用互联网进行家园共育时，教师是信息的交换者
26. 我认为在运用互联网进行家园共育时，教师是一般教育者的角色
四、对实践方式与内容方面的调查
27. 我经常主动利用网络和教师进行沟通
28. 我经常利用网络的文字功能和教师沟通
29. 我经常利用网络的语音功能和教师沟通
30. 我经常利用网络的图片或视频功能和教师沟通
31. 我喜欢用家长会或者开放日活动等面对面的方式交流
32. 我喜欢用家园联系手册等纸质材料的方式与教师交流
33. 我每次互动主要是浏览教师发布的科学育儿知识
34. 我每次互动主要是参与线上幼儿安全与教育指导活动
35. 我每次互动主要是参与线上亲子教育指导活动
36. 我每次互动主要关注与自己孩子相关的在园信息与教师进行互动
37. 我每次互动主要是接收教师发布的通知和宣传信息
五、对监督管理方面的调查
38. 我在网络上了解或阅览幼儿园的规章制度
39. 我通过监控等设备观察教师的育人行为
40. 我通过互联网等平台为幼儿园提供教育建议
41. 我通过公众号查看幼儿课程及每日食谱
42. 我通过微信群等方式与老师进行育儿交流
43. 我在网上查看孩子的成长档案或家园联系手册
44. 您对线上家园共育还存在哪些困惑或者建议？
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