AI支持下区域领衔初中数学教师课堂互动模块设计能力提升的实践研究（教师篇）

尊敬的教师：您好！为深入了解AI支持下区域领衔初中数学教师课堂互动模块设计能力的现状及需求，助力相关研究的开展，我们特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的教龄

5年及以下6-10年11-15年16-20年20年以上

2. 您的职称

初级教师或没定级中级教师高级教师正高级教师

3. 您的荣誉称号

校级骨干教师区级教学能手区级学科带头人市级教学能手市级学科带头人及以上无

4. 您所在学校的办学层次（根据学校在区域内的综合情况）

区域标杆性学校（办学质量、社会声誉、师资力量等处于领先地位）区域优质学校（综合实力较强，具有一定影响力）区域普通学校

5. 您所在学校配备的AI教学相关设备

智慧黑板（如希沃白板）智能教学平台数学学科专用AI工具（如几何推理软件、数据可视化平台等）学情分析系统其他（请注明）无

二、AI工具应用基础

6. 您是否使用过AI工具辅助初中数学教学

从未使用偶尔使用（一学期1-3次）经常使用（一学期4-10次）频繁使用（一学期10次以上）

7. 您使用过的初中数学学科专用AI工具

几何推理软件（如GeoGebra等）数据可视化平台代数运算辅助系统学情分析与个性化反馈工具其他（请注明）未使用过任何专用AI工具

8. 您对AI工具在初中数学教学中应用价值的认知

非常有价值，能显著提升教学效果有一定价值，可辅助教学开展价值一般，作用不明显无价值，不适合初中数学教学

9. 您学习AI教学工具的途径

学校组织的培训线上课程学习同行交流分享自主探索研究专家指导其他（请注明）

10. 您在使用AI工具时遇到的主要困难

工具操作复杂，不易掌握工具功能与教学需求不匹配缺乏相关培训和指导学校硬件设备支持不足时间精力有限，难以深入研究数据安全与隐私顾虑其他（请注明）

三、课堂互动模块设计现状

11. 您是否系统学习过课堂互动模块设计相关理论或方法

系统学习过，有扎实的理论基础简单了解过，有一定的认知未学习过，仅依靠教学经验

12. 您在设计初中数学课堂互动模块时，主要依据

初中数学课程标准苏科版教材内容学生的认知水平与学情特点自身教学经验教研活动要求其他（请注明）

13. 您常用的课堂互动模块类型

问题链驱动模块小组合作探究模块师生问答互动模块实践操作互动模块素养拓展延伸模块AI辅助反馈模块其他（请注明）

14. 您设计的课堂互动模块在实际教学中的实施效果

非常好，能有效激发学生兴趣，提升教学质量较好，基本达到预期教学目标一般，部分环节效果不佳较差，难以达到教学预期

15. 您在设计课堂互动模块时，最关注的因素

贴合数学核心素养培养目标适配苏科版教材重点难点符合学生学情与认知规律具有较强的可操作性能有效提升课堂互动氛围其他（请注明）

16. 您认为自身在课堂互动模块设计方面存在的主要短板

模块目标定位不精准模块结构逻辑不清晰难以结合AI工具进行设计资源整合能力不足评价机制设计不完善缺乏对学生素养提升的针对性设计其他（请注明）

四、AI赋能需求与期望

17. 您是否希望通过AI工具提升课堂互动模块设计能力

非常希望希望无所谓不希望

18. 您期望AI工具在课堂互动模块设计中提供的支持

学情数据分析，精准把握学生需求互动场景智能适配建议个性化反馈推送方案设计解题思路可视化呈现工具模块设计模板与案例推荐其他（请注明）

19. 您更倾向于哪种形式的AI赋能相关培训

线下集中理论研修线上实操课程学习案例分析与研讨交流会专家一对一指导同伴互助共研其他（请注明）

20. 您希望培训中重点涵盖的内容

AI工具操作技巧AI支持下课堂互动模块设计框架结合苏科版教材的模块设计案例数据驱动的模块优化方法其他（请注明）

21. 您认为AI支持下的课堂互动模块设计应重点关注哪些方面

学科目标与AI功能的适配模块结构的逻辑性与完整性学生思维能力的培养课堂互动的高效性技术应用的便捷性其他（请注明）

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