中国大学生对移动学习接受度的调查

尊敬的参与者：


您好！


感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本问卷旨在了解大学生在课程学习中使用移动学习平台的体验与感受，以及相关学习态度与行为表现。您的真实反馈将为本研究提供重要的学术参考，并有助于进一步优化高校教学与学习支持方式。


本问卷不涉及对错之分，所有问题仅反映您的个人真实感受与使用情况。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，结果将以整体统计形式呈现，不会涉及任何个人信息或对您产生任何影响，请您放心作答。


请您根据自己的实际学习经历和真实想法，选择最符合您情况的选项。

整个问卷大约需要 5-10分钟完成。

再次感谢您的支持与配合！


本问卷采用五级制量表，请根据您的实际情况进行选择：
1 = 很不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 很同意

1.使用这个平台提高了我的学习效率。
2.通过这个平台，我学到了比传统方法更多的东西。
3.该系统帮助我完成与课程相关的学习任务。
4.使用这个平台可以提高我在考试和作业中的表现。
5.我可以随时随地访问学习资源，这增加了我学习的灵活性。
6.这个系统的使用为我安排学习时间提供了更多的选择。
7.使用该平台所获得的学习经验，有助于我持续开展后续课程或相关领域的学习。
8.通过该系统获得的学习经验，可以被有效应用于其他课程或学习情境中。
9.我认为使用移动学习系统不需要太多的脑力劳动。
10.使用移动学习系统对我来说很容易。
11.我可以很容易地在系统中找到我需要的功能或信息。
12.系统界面清晰易懂。
13.在课程学习过程中，我能够较为轻松地学会如何使用移动学习系统。
14.在初次接触该系统时，我能够在较短时间内掌握其基本使用方式。
15.我相信我可以很快熟练使用移动学习系统。
16.我能够掌握系统的各种操作功能。
17.我使用移动学习平台，是因为我认为它有助于实现我当前或近期的学习目标。
18.我认为学习内容与我的个人目标高度相关。
19.我主动完成学习任务，因为它们对我很重要。
20.当我没有完成学习任务时，我会产生内疚或自责的情绪，从而促使我继续学习。
21.我学习是为了证明我有能力。
22.我努力学习，是因为我希望避免他人对我感到失望。
23.我学习是为了完成教师布置的学习任务。
24.我学习是为了取得好成绩或获得相应的奖励。
25.我学习是为了避免受到批评或惩罚。
26.我学习是因为我对内容本身很好奇。
27.即使没有外界奖励，我也能从学习本身中获得满足感。
28.我喜欢通过移动学习平台探索新知识。
29.我不确定我为什么要学习。
30.我觉得即使我努力学习也不会取得进步。
31.我经常对学习失去兴趣，也看不到继续学习的意义。
32.教师会通过移动学习平台对我的学习问题给予及时回应。
33.老师在平台上提供了明确的指导和反馈。
34.我觉得老师在平台上和我保持了很好的互动交流。
35.我经常在平台上和同学讨论学习内容。
36.我在平台上参与小组协作或小组活动。
37.在这个平台上，我可以自由地和同学们表达我的学习想法。
38.我会主动利用平台提供的学习内容来支持我的学习。
39.我可以根据平台内容管理自己的学习进度。
40.平台上的内容激发了我进一步学习的兴趣。
41.我发现使用移动学习系统很有趣。
42.我认为使用移动学习系统是一个好主意。
43.使用移动学习系统对我来说很有价值。
44.我对使用移动学习系统的总体态度是积极的。
45.在后续学习中，我计划继续使用移动学习系统。
46.我计划在未来的学习中使用移动学习工具。
47.我愿意将移动学习融入到我的日常学习中。
48.我愿意将移动学习系统推荐给其他人。
49.我经常使用移动学习系统进行学习活动。
50.在学习过程中，我会持续使用移动学习平台来支持我的学习活动。
51.我根据自己的学习需要，自愿登录并使用移动学习工具。
52.我花在移动学习系统上的时间一直在增加。
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