规培护士导师混合式教学能力现状调查问卷

尊敬的规培导师：

       您好！本问卷旨在了解我院规培护士导师开展混合式教学（线上理论预习+线下实操训练相结合）的现状、能力水平及培训需求，为制定针对性提升方案提供依据。

填写说明：
1. 本问卷采用匿名方式，仅用于科研统计，请根据您带教当前规培生的实际情况填写；
2. 混合式教学指：利用微信、钉钉、腾讯会议、医院平台等线上手段，与线下床旁带教相结合的教学模式；
3. 问卷共5部分，约需6-8分钟，请逐题作答，不要漏项；
4. 选项无对错之分，请根据真实感受选择。

感谢您的支持与配合！
参与说明：
1.本问卷匿名填写，不涉及您的姓名及身份信息；
2.数据仅用于学术研究，严格保密；
3.参与完全自愿，可随时退出。

潜在风险与收益：
1.无风险：本调查不涉及任何生理或心理干预；
2.受益：您的反馈将帮助我院改进导师培训与教学管理。

联系方式：
如对研究有任何疑问，请联系：15013176580。

本人已阅读上述内容，同意参与本研究。
第一部分：基本信息

1.您的年龄
2.您的职称
3.您的学历
4.您所在科室
5.临床工作年限
6.规培导师任职年限
7.规培导师层级
8.目前带教规培生人数
9.当前规培生培训阶段
第二部分：混合式教学认知与态度

以下题目关于您对混合式教学的看法，请根据您的实际情况选择最符合的选项。

评分标准： 1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.我清楚了解混合式教学（线上+线下结合）的概念
2.我认为混合式教学适合应用于我院规培护士培训
3.我认为混合式教学能够提高规培护士的学习积极性
4.我认为混合式教学能够提升规培护士的临床实践能力
5.我愿意在我院的规培教学中开展混合式教学
6.我认为我院目前的硬件设施支持混合式教学的开展

第三部分：混合式教学能力现状


以下题目关于您开展混合式教学的实际能力，请根据您的实际情况选择最符合的选项。

评分标准： 1=完全不具备，2=较不具备，3=一般，4=较具备，5=完全具备


3.1 线上教学平台应用能力

  • 完全不具备
  • 较不具备
  • 一般
  • 较具备
  • 完全具备
1.能够熟练使用我院的教学平台（如钉钉、腾讯会议、教育平台等）
2.能够制作适合线上教学的PPT、微课视频等教学资源
3.能够利用平台开展线上直播授课
4.能够利用平台进行在线答疑和互动讨论
5.能够利用平台发布作业、测试并进行在线批改

3.2 线下临床教学能力

  • 完全不具备
  • 较不具备
  • 一般
  • 较具备
  • 完全具备
1.能够根据线上学习内容设计线下临床实践任务
2.能够组织有效的床旁教学和临床案例讨论
3.能够将线上理论知识与线下临床实践有效结合
4.能够及时给予规培护士实践操作的反馈与指导
5.能够评估规培护士的临床实践能力提升情况

3.3 教学设计与实施能力

  • 完全不具备
  • 较不具备
  • 一般
  • 较具备
  • 完全具备
1.能够根据规培大纲设计线上线下混合式教学方案
2.能够合理安排线上自学与线下实践的时间比例
3.能够根据规培护士的学习进度调整教学计划
4.能够设计有效的线上线下衔接的教学活动
5.能够运用多种教学方法（如CBL、PBL、情景模拟等）开展混合式教学

3.4 教学评价与反思能力

  • 完全不具备
  • 较不具备
  • 一般
  • 较具备
  • 完全具备
1.能够利用平台数据进行规培护士学习过程性评价
2.能够结合线上测试和线下考核进行综合评价
3.能够根据评价结果反思并改进混合式教学设计
4.能够收集规培护士对混合式教学的反馈意见
5.能够持续更新和优化线上教学资源
第四部分：混合式教学开展现状
1.您目前是否在我院开展过混合式教学  
2.您开展混合式教学的频率是 
3.您主要使用的线上平台是
4.您认为自己开展混合式教学的主要困难是
5.您开展混合式教学时，线上与线下时间分配大致为
6.规培护士对您开展的混合式教学反馈如何
7.（未开展者回答） 您未开展混合式教学的主要原因是
第五部分：培训需求与对策建议
1.您是否希望我院开展混合式教学能力培训
2.您最希望获得哪些方面的培训（最多选3项）
3.您更倾向于哪种培训形式
4.您认为我院在支持导师开展混合式教学方面，最需要改进的是

第六部分：开放性问题

1.请分享您在我院开展混合式教学的成功经验或典型案例（如有）：
2.您对我院提升规培护士导师混合式教学能力有何建议：

再次感谢您的配合！

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