校园足球课程体系调查问卷
欢迎参加本次校园足球课程体系调查问卷。本问卷旨在全面了解校园足球课程的现状、挑战与发展建议,以促进其科学化、系统化建设。请根据您的真实情况作答,所有信息将严格保密。
1. 您的身份是
学生
体育教师/足球专项教师
学校管理者(校长、主任等)
家长
其他相关人员
2. 您认为开展校园足球的主要目的是
增强学生体质健康
培养学生运动兴趣与技能
促进学生团队协作、意志品质等综合素质
发展足球运动,培养后备人才
落实国家政策,丰富校园文化
其他
3. 您对当前学校足球课程的整体满意度如何
非常满意
1
2
3
4
5
非常不满意
4. 您认为当前校园足球课程面临的主要困难是
师资力量不足或专业能力有待提升
场地、器材等硬件设施匮乏
课时保障不足,容易被挤占
教学内容与方法较为单一
学生安全顾虑与风险管理压力大
评价体系不完善
缺乏系统的课程大纲与教材
其他
5. 您所在的学段
小学
初中
高中
6. 您所在学校的类型
小学
初中
高中
完全中学/九年一贯制
7. 贵校是否已制定系统的校园足球课程大纲或教学计划
是,有完整、系统的大纲
是,有初步框架或简单计划
否,尚未制定
不清楚
8. 贵校足球课程的主要教学内容包括哪些
足球基本技术(传、停、带、射等)
简单的战术理解与应用
足球规则与裁判知识
体能训练
足球游戏与趣味活动
足球文化、历史与精神
其他
9. 贵校足球教学的主要组织形式是
常规体育课中的足球模块教学
专门的足球选项课/校本课程
足球课外活动/社团
校队训练
多种形式结合
10. 贵校足球课程的评价方式主要有哪些
技术技能达标测试
课堂参与度与学习态度
身体素质测试
小组比赛表现
理论知识考核
过程性成长记录(如档案袋)
缺乏明确评价
其他
11. 你对上足球课的兴趣如何
非常喜欢
1
2
3
4
5
讨厌
12. 你每周参与有组织的足球活动(含课堂、社团、训练)的频率是
3次及以上
1-2次
偶尔
几乎没有
13. 在足球课上,你通常体验到的内容是
学习颠球、传球等基本功
进行分组比赛或游戏
进行跑步、折返跑等体能练习
观看视频或听老师讲解战术
自由活动
其他
14. 你希望足球课在哪些方面有所改进
增加游戏和比赛的趣味性
教更多实用的技术和战术
有更多样的场地和器材
老师给予更多个性化指导
增加校内班级间的比赛
降低考核难度
其他
15. 您认为学校足球师资的专业水平如何
非常专业,有足球背景或高级培训经历
1
2
3
4
不足,缺乏专业足球教师
16. 您认为学校的足球场地、器材设施条件如何
非常充足且质量好
1
2
3
4
严重不足,影响开展
17. 学校对足球课程的政策与经费支持力度如何
非常支持,有专项经费和明确政策
1
2
3
4
不支持,缺乏关注和投入
18. 您认为一个理想的校园足球课程体系,其核心目标应侧重于
普及足球运动,面向全体学生
提高学生足球技能水平
通过足球实现育人功能(品德、意志等)
衔接梯队,培养后备人才
形成特色校园体育文化
19. 在课程内容上,您认为应如何构建
遵循学生身心发展规律,分学段设置重点
技术、战术、体能、理论、文化并重
开发游戏化、情境化的教学内容
与语文、历史、艺术等学科适当融合
其他
20. 在实施路径上,您认为最关键的措施是
加强师资培训,提升专业化水平
保障并灵活运用课时,创新教学模式
完善“课内-课外-竞赛”一体化机制
开发或选用优质的教材与数字资源
建立科学多元的课程评价体系
加大学校投入,改善场地设施
其他
21. 对于构建一个适合我国国情、能有效促进学生全面发展的校园足球课程体系,您还有哪些具体的意见或建议?
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