《碳普惠视角下南昌市高校师生碳账户参与行为的驱动机制分析》[复制]
问卷填写说明
您好！本次问卷为能源经济大赛研究专用，聚焦南昌市高校师生碳账户参与行为，数据仅用于学术分析且严格保密，恳请据实填写。碳账户是量化记录低碳行为、核算碳减排量的数字化账户，是碳普惠机制的核心载体，校园碳账户可兑换福利、助力绿色校园建设。
一、基本信息
1. 您的身份
本科生
研究生
博士生
高校教职工（含行政、教研人员）
2. 你的性别是
男性
女性
3. 你所在的高校是
江西中医药大学
南昌大学
江西财经大学
南昌航空大学
其他
4. 你的月可支配收入/生活费
1000元及以下
1001-2000元
2001-5000
5001-8000
8000以上
5. 你对“账户碳”或者“碳普惠”相关概念的了解程度
非常了解
了解一些
听说过但不了解
完全没听说过
6. 你是否使用过任何形式的个人碳账户（如蚂蚁森林、南昌地铁鹭鹭行碳账户、云闪付绿色低碳账户、支付宝绿色出行碳账户等）
是
否
二、碳账户参与行为现状
7. 若你使用过碳账户，主要参与哪些低碳行为？
食堂光盘行动
宿舍节约用水/用电
骑行步行代替打车
垃圾分类投放
其他
8. 你使用碳账户的频率是？
每天使用
每周2-3次
每月1-2次
仅尝试过1-2次
9. 你认为碳账户的核心价值在于
践行低碳环保理念
获得物质奖励/福利
提升个人低碳素质
助力绿色建设
其他
10. 你获得碳积分主要用于
兑换商品/优惠券
获得个人荣誉
兑换校园服务（如学分、志愿时长）
捐赠公益项目（如植树）
其他
11. 你最初参与碳账户的核心动因是
认同低碳理念，践行社会责任
被物质奖励/校园福利吸引
受学校宣传/师生带动
配合校园绿色建设要求
其他
三、参与动因与认知
12. 你持续参与的关键因素是
收益稳定有吸引力
操作便捷易坚持
能清晰看到个人减排结果
身边参与氛围浓烈
其他
13. 您认为高校专属账户对引导师生践行低碳生活的实际价值
价值极大，有效规范引导
有一定的价值，正向效果明显
价值一般，仅影响部分人群
价值较小，难以达到实际效果
无实际价值，形式大于内容
14. 你是否关注南昌市以及所在高校的“双碳”建设、绿色校园相关举措
持续关注，主动了解
比较关注，看到会留意
偶尔关注，被动吸收
从不关注，没有兴趣
四、驱动因素与偏好
15. 若南昌市高校推出专属碳账户，哪些因素会显著吸引你参与
对接校园核心福利
与学业评奖、综合素质测评挂钩
支持低碳行为自动/一键记录，操作极简
阶段式奖励，参与越久收益越大
其他
16. 你对碳账户采集个人低碳行为数据的接受范围是
完全接受，无范围顾虑
仅接受校园内行为数据
仅接受主动上传数据，不接受自动采集
仅接受非敏感数据（出行方式/水电用量）
完全不接受，不提供任何数据
17. 若高校碳账户设公益板块，你是否愿意捐赠碳积分用于校园绿色建设
非常愿意，积极参与
比较愿意，有渠道则捐赠
无所谓，看具体形式
不大愿意，更想兑换个人积分
完全不愿意，留存个人积分
18. 你希望高校碳账户增加哪些贴合校园场景的低碳记录功能
教材/书籍循环使用登记
校园废旧物品的回收记录
绿色自习室打卡
校园公益植树与积分挂钩
其他
19. 你认为高校碳账户的参与门槛应如何设置
零门槛，所有师生免费注册
低门槛，完成低碳科普答题即可
分人群设置，学生/教师不同要求
零门槛但需实名认证保障安全
其他
请在此输入说明文字
五、推广与优化建议
20. 若南昌市高校推出专属碳账户，你是否愿意向身边师生推荐
非常愿意，主动分享优势
比较愿意，有询问则详细介绍
无所谓，他人询问才回应
不大愿意，认为无推荐价值
完全不愿意，不认可该形式
21. 你对提高南昌市高校师生对碳账户平台的参与意愿有什么建议
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