小学低年级语文绘本阅读的现存问题及对策研究

尊敬的老师：

您好，特别感谢您能够在繁忙的工作当中抽出时间来参与问卷调查。本问卷旨在了解当前小学低年级语文绘本阅读教学的现状，问卷不涉及任何个人隐私和对您个人业务能力及工作情况的评价，结果也仅仅用于课题研究。下面请勾出您个人认为正确的选项。再次非常感谢！

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

25周岁以下26-35周岁36-50周岁51周岁及以上

3. 您的教龄

1-5年6-15年15年以上

4. 所教年级

一年级二年级

5. 您对绘本阅读教学的了解程度

非常了解了解一般不了解非常不了解

6. 您对绘本阅读教学的喜好程度

非常喜欢喜欢一般不喜欢完全不喜欢

7. 您觉得绘本阅读教学的价值如何

非常有价值有价值一般没价值完全没价值

8. 您认为绘本阅读教学在低年级语文教学中的作用是

激发阅读兴趣提升识字能力培养表达能力促进感情发展其他

9. 您是否参与过绘本阅读教学专题相关讲座、培训、研讨或阅读过相关文献

是否

10. 您选择绘本的依据主要是

与教材主题相关学生兴趣图画质量语言难度学校推荐

11. 学校绘本资源是否充足

非常充足基本够用不太够用严重不足

12. 您是否使用过数字绘本或多媒体资源进行教学

经常使用有时使用很少使用从未使用

13. 在设计绘本阅读课堂教学目标时，您是否会根据学生之间的差异，设置不同水平层次的教学目标？

符合比较符合一般不太符合不符合

14. 您在绘本阅读教学中常用的方法是

讲授式朗读式讨论式角色扮演故事创编小组共读

15. 您是否觉得绘本阅读教学时间紧张？

非常紧张比较紧张一般不紧张

16. 您通常会如何评价学生的绘本阅读效果？

课堂提问观察记录作品展示测试评估

17. 您在绘本阅读教学中遇到的困难

资源不足时间不够学生参与度低自身能力有限缺乏培训支持

18. 您对提升绘本阅读教学质量有哪些建议？

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