《小学生课后与假期托管服务需求与效能综合评估问卷》 （家长问卷）

尊敬的家长：

       您好！我们是中南民族大学“校社童盟”项目组。我们正在对武汉市小学生课后服务体系进行一项重要研究，旨在为孩子们构建更安心、更丰富、更可持续的成长支持环境。您作为孩子最亲近的观察者与决策者，您的真实体验和前瞻性思考，是推动这项民生服务优化的关键力量。本问卷采用完全匿名方式，所有数据仅用于学术研究与公益模式优化，预计填写需要8-10分钟。诚挚感谢您为此项有意义的事业贡献宝贵时间！

快乐就队

2026年2月

第一部分：家庭画像与基本诉求
1. 孩子目前就读年级：
2. 您家庭的日常看护结构最符合以下哪种情况？
第二部分：全时段托管需求诊断（请根据真实情况勾选）
3.

请您评估在以下不同时段，对孩子参加有组织、有引导的托管或课外活动的需求程度：（1分=完全不需要，5分=非常需要）

（1）

4.
请您评估在以下不同时段，对孩子参加有组织、有引导的托管或课外活动的需求程度：（1分=完全不需要，5分=非常需要）
（2）
5.
请您评估在以下不同时段，对孩子参加有组织、有引导的托管或课外活动的需求程度：（1分=完全不需要，5分=非常需要）
（3）
6. 当前，您主要通过哪些方式应对孩子放学后或假期的看护与成长需求？（可多选）
7. 【关键诊断】 在您最需要托管服务的时段，如果需求未能得到理想满足，最主要的原因是？（可多选）
第三部分：基于本次寒假体验的模式深度评估（以下问题请您结合孩子参加本次寒假爱心托管班的亲身经历作答）
8. 与您了解或接触过的其他托管形式相比，本次“高校志愿者主导+社区支持”的模式，给您留下最深刻的印象是？（请选择最突出的2项）
9. 本次体验，是否改变了您对“社区托管”的原有看法或信任程度？（单选）
10. 【情境测试】 假设新学期，您所在的社区在同一个地点、由类似的高校团队提供常态化的课后服务（每周3-5天，服务至18:00或18:30），您会考虑报名吗？
11. （接上题）促使您愿意报名这类常态化服务，最关键的两个因素会是？（选项：a. 可靠的安全保障 b. 优质的作业辅导 c. 丰富的素质课程 d. 匹配的接送时间 e. 普惠的收费价格 f. 良好的家长沟通）
第四部分：未来期望与可持续性态度
12. 一个能赢得您长期信任的托管服务，其最重要的基石是？（请选出不可或缺的3项）
13. 为保障服务长期稳定、高质量运行，在“完全免费”难以覆盖成本的情况下，您对以下哪种模式接受度最高？（单选）
第五部分：心声与故事（您的叙述将赋予研究灵魂）
14.

【最温情的瞬间】 在这次寒假托管中，孩子有没有主动向您复述、展示或兴奋讨论的某个具体活动、作品或知识？ 请简要描述这个瞬间，以及它让您感受到什么。（例如：“孩子回家用废纸盒做了一个‘火箭’，滔滔不绝地讲反冲力。我感受到他被点燃的好奇心和成就感。”）

15.

【最真诚的对话】 对于在社区推广这种由“高校智力”与“社区阵地”深度结合的托管新模式，要让它行稳致远，您认为：最大的潜力和优势可能是什么？______最需要警惕和防范的风险或不足又是什么？______

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