中班幼儿同伴交往能力现状调查

尊敬的老师/家长：
您好！
为深入研究中班幼儿同伴交往能力的发展现状，特邀请您协助完成本次调查。本研究旨在通过科学评估，系统了解幼儿在社交表达、情绪管理、合作与冲突解决等方面的实际表现，为后续教育支持提供依据。
请您根据自己对一名幼儿的了解与观察，这名幼儿可以是您的孩子、您班上的孩子，或任何您熟悉的中班年龄幼儿，如实填写以下行为表现。所有数据仅用于群体分析与学术研究，我将严格保密，绝不涉及任何个人评价。衷心感谢您的支持与配合！
1. 您的身份是
2. 幼儿的性别：
3. 主动把自己介绍给新伙伴
4. 喜欢打抱不平
5. 能对自己的才能作出正确评价
6. 会使用微笑、挥手、点头等体态语
7. 经常一个人独自呆着
8. 从不发表自己的意见
9. 乐于助人
10. 不肯把自己的东西借给别人
11. 能组织一群幼儿一起活动，在活动中提出建议，成为领头人
12. 进入陌生班级时情绪紧张
13. 能用准确、简括的语言解释自己的行为，为自己辩解
14. 能很快领会同伴的意图
15. 只要可能就尽量避开其他小朋友
16. 常常受到同伴的冷落
17. 觉察同伴的情绪变化，善解人意
18. 关心不快乐或受到伤害的小朋友，对别人的不利处境（如生病、伤残）能产生同情
19. 见面熟
20. 有幽默感
21. 忧郁，性情压抑、退缩
22. 会使用礼貌语
23. 能完整地说出自己的姓名、性别、父母姓名、工作单位和家庭住址
24. 与其他小朋友在一起时感到不自在
25. 与一名同伴有亲密的关系，会关心他们，同伴不在时会想念他们
26. 能够与被拒绝儿和孤立儿童相处
更多问卷 复制此问卷