新乡市初中乡土地理课程资源调查问卷（学生卷）

1. 你的年级

七年级八年级九年级

2. 你在地理课上接触过新乡本地的乡土地理知识吗？（如太行山、卫河、牧野文化等）

从未接触偶尔接触（1-2次/学期）经常接触（5-7次/学期）每节课都会涉及

3. 你对新乡哪类乡土地理最感兴趣？（可多选）

自然景观（太行山，卫河，黄河等）历史文化（牧野之战，潞王陵，民俗风情等）农业特产（原阳大米，封丘金银花等）城市发展（交通建设，产业布局等）生态保护（黄河、卫河治理，太行山生态等）都不感兴趣

4. 你通过哪些渠道了解新乡的乡土地理知识？

地理课堂教学学校研学活动家人/长辈讲述网络短视频课外书籍

5. 你认为地理课上学习新乡乡土地理知识有意义吗？

意义很大有一定意义意义不大毫无意义

6. 若学校组织新乡乡土地理实践活动，你参与的意愿如何？

非常愿意，希望多组织愿意不太愿意完全不想参与

7. 你希望通过哪种形式学习新乡乡土地理知识？

课堂案例讲解实地观察宣传视频小组探究调查地理海报制作乡土地理知识竞赛

8. 你是否了解新乡的特色地理标识？（如太行山地质特征、卫河、原阳大米种植区域）

非常了解比较了解了解一点完全不了解

9. 你认为在地理课中，新乡乡土地理知识学习难度如何？

非常简单比较简单，容易理解有点难，需要老师详细讲解很难，无法理解

10. 你觉得学习新乡乡土地理知识，对提升你的地理学习兴趣有帮助吗？

帮助很大，让地理课更有趣有一定帮助帮助不大毫无帮助

11. 你认为目前学校在新乡乡土地理课程资源的教学中，最欠缺什么？

课堂讲解太少实践活动不足缺乏配套学习资料老师讲解不够主动与课本知识结合不够

12. 你是否主动去了解过新乡的乡土地理知识？

经常主动了解偶尔主动了解从未主动了解

13. 你觉得所学的新乡乡土地理知识和你的日常生活联系紧密吗？

联系紧密，能解释生活中的现象联系一般联系较少毫无联系

14. 你认为学习新乡乡土地理，对培养你热爱家乡的情感有作用吗？

作用很大，更了解并热爱家乡有一定作用作用不大毫无作用

15. 你希望乡土地理学习能增加哪些新乡本土内容？

特色美食与地理环境的关系乡村/城镇发展变化本地名人与地理故事民俗节日的地理渊源

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