重庆市荣昌区红色文化调查问卷
您好!本次调查旨在了解大家对重庆市荣昌区红色文化资源的认知、了解程度及传承意愿,为荣昌红色文化的保护与传播提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于调研分析,恳请您根据实际情况如实作答,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别:
A:男
B:女
2.
您的年龄:
A:18岁以下
B:19-30岁
C:31-45岁
D:46-60岁
E:60岁以上
3. 您的职业:
A:学生
B:企业职工
C:机关/事业单位工作人员
D:退休人员
E:自由职业者
F:其他
4. 您的文化程度
A:小学及以下
B:初中
C:高中/中专
D:大专
E:本科及以上
5. 您是否为荣昌本地人
A:是,土生土长
B:是,定居荣昌多年
C:否,外地来荣工作/学习/旅游
D:否,短期路过
E:否,没有来过
6. 您是否了解重庆市荣昌区的红色文化资源(如革命遗址、纪念馆、红色历史事件/人物等)?
A:非常了解
B:一般了解
C:不太了解
7.
您知道荣昌有哪些红色文化场所?(可多选,未听说过选D)
A:吕玉久纪念馆
B:红色家园
C:铜鼓山英烈园
D:未听说过
8. 您了解荣昌红色文化的主要渠道是?(可多选)
A:学校课堂/课外实践
B:周围人讲述
C:本地场馆参观
D:网络平台
9. 您是否主动关注过荣昌红色文化相关的信息?
A:经常主动关注
B:偶尔主动关注
C:从未主动关注
10. 您是否去过荣昌的红色文化场所参观/学习?
A:去过多次
B:去过1-2次
C:从未去过,但有想去的意愿
D:从未去过,也没有想去的意愿
11. 您是否参与过荣昌举办的红色文化相关活动(如红色宣讲、红歌比赛、红色研学、党史知识竞赛等)?
A:多次参与
B:参加过1-2次
C:听说过但未参与
D:从未听说过
12. 您认为当前荣昌红色文化活动的举办效果如何?
A:非常好,内容丰富、形式新颖
B:较好,有一定收获但形式稍显单一
C:一般,缺乏吸引力和参与感
D:较差,组织混乱、内容枯燥
13. 您未前往荣昌红色文化场所的主要原因是?
A:不知道具体位置/开放信息
B:日常工作/学习繁忙,无时间
C:认为场所内容单一,缺乏吸引力
D:对红色文化不感兴趣
14. 若您去过,前往红色文化场所的主要目的是?(可多选)
A. 学校/单位组织的红色教育活动
B. 个人兴趣,了解红色历史
C.陪同家人/朋友/孩子前往
D.旅游打卡
15. 您认为荣昌红色文化是否具有重要的历史和时代价值?
A.价值极高,是荣昌珍贵的文化财富
B. 有一定价值,值得保护和传承
C. 价值一般,仅为历史记忆
D. 没什么价值,可有可无
16.
您认为传承荣昌红色文化的最大意义在于?(可多选)
A. 铭记革命历史,缅怀革命先烈
B. 弘扬革命精神,凝聚发展力量
C. 丰富地方文化内涵,提升万州文化软实力
D. 开展爱国主义教育,培育青年家国情怀
E. 带动红色旅游发展,促进地方经济增长
F.其他
17. 您认为当前荣昌红色文化的传承与传播工作存在哪些问题?(可多选)
A. 宣传力度不足,知晓度低
B. 传播形式老旧,缺乏创新(如过度依赖展板、讲解,无沉浸式体验)
C. 红色资源保护不到位,部分遗址/场馆破损
D. 内容挖掘不深,缺乏对红色故事的生动解读
E. 针对青年群体的宣传不足,青年参与度低
F. 红色文化与旅游、文创融合度低
G. 专业讲解/研究人员缺乏
H. 没发现明显问题
18. 您认为哪些群体应成为荣昌红色文化传承的核心力量?(可多选)
A. 政府相关部门(文旅、宣传、教育等)
B. 学校(中小学及高校)
C. 社区/村镇
D. 红色场馆工作人员/党史研究者
E. 青年学生/青年志愿者
F. 本地媒体/自媒体博主
G. 文旅企业
H. 全体荣昌市民
19. 您认为当前荣昌红色文化的传承对青年群体的吸引力如何?
A. 吸引力很强,青年参与热情高
B. 有一定吸引力,但参与度一般
C. 吸引力较低,青年兴趣不高
D. 完全没有吸引力
20. 您认为提升荣昌红色文化传播效果,最需要创新的方面是?(可多选)
A. 传播形式(如打造沉浸式情景剧、红色剧本杀、VR/AR体验)
B. 传播平台(如加大短视频、直播、公众号等网络平台宣传)
C. 内容呈现(如将红色故事改编为漫画、短视频、微电影)
D. 活动形式(如举办红色研学营、红歌快闪、党史知识趣味竞赛)
21. 您是否愿意参与荣昌红色文化的传承相关工作(如担任红色讲解员、志愿者,传播红色故事等)?
A. 非常愿意,主动报名
B. 愿意,有合适的机会可以参与
C. 不确定,看具体情况
D. 不愿意,没兴趣
E. 没时间参与
22. 您认为荣昌红色文化资源可与哪些领域融合发展,提升影响力?(可多选)
A. 旅游(打造红色旅游线路,与三峡风光等文旅资源结合)
B. 文创(开发红色文创产品,如钥匙扣、书签、摆件等)
C. 教育(将荣昌红色故事纳入本地校本教材)
D. 文艺创作(创作红色歌曲、舞蹈、话剧、小说等)
E. 乡村振兴(结合红色资源打造红色美丽乡村)
23. 您对荣昌红色文化保护、传承与发展还有哪些其他建议?
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