中华优秀传统文化“双创”认知与需求调查
亲爱的同学：
你好！我们正在开展一项关于大学生对中华优秀传统文化“双创”（创造性转化、创新性发展）认知与消费需求的调查，旨在了解当代大学生对传统文化文创产品的认知、偏好与需求。本问卷为匿名填写，所有数据仅用于实践报告分析，不会涉及任何个人隐私。
问卷共20题，预计仅需3-5分钟即可完成，感谢你的支持与配合！
一、基础信息
1. 你的性别是？
A. 男
B. 女
2. 你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
3. 你所在的学科类别是？
A. 人文社科类
B. 理工科类
C. 艺术体育类
D. 其他
二、认知与接触情况
4. 你是否了解中华优秀传统文化“双创”（创造性转化、创新性发展）的概念？
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 听说过但不清楚具体含义
D. 完全没听说过
5. 你接触过以下哪些类型的传统文化文创产品？（可多选）
A. 博物馆/文创IP周边（如故宫、三星堆周边）
B. 非遗手作（如剪纸、刺绣、漆器）
C. 国风服饰/配饰（如汉服、新中式饰品）
D. 文创文具（如国风笔记本、印章）
E. 数字文创（如数字藏品、国风主题游戏）
F. 其他
G. 从未接触过
6. 你主要通过哪些渠道了解传统文化文创产品？（可多选）
A. 社交媒体（小红书、抖音、微博等）
B. 线下文创店/博物馆商店
C. 同学/朋友推荐
D. 电商平台（淘宝、京东等）
E. 校园活动/社团推广
F. 其他
7. 你认为传统文化文创产品对你的吸引力主要来自？（可多选）
A. 文化内涵与历史价值
B. 设计美感与视觉效果
C. 实用性与日常适配性
D. 社交分享属性
E. 价格亲民
F. 其他
三、消费偏好与需求
8. 你是否有购买传统文化文创产品的经历？
A. 经常购买
B. 偶尔购买
C. 仅购买过1-2次
D. 从未购买过
9. 如果购买传统文化文创产品，你的单次消费预算通常在？
A. 50元以下
B. 51-100元
C. 101-200元
D. 201-500元
E. 500元以上
10. 你更倾向于购买以下哪种风格的传统文化文创产品？（可多选）
A. 传统复刻型（还原历史原貌）
B. 现代简约型（提取文化元素做极简设计）
C. 潮流融合型（结合国潮、二次元等流行元素）
D. 实用功能型（侧重日常使用价值）
E. 艺术收藏型（侧重工艺与收藏价值）
F. 其他
11. 你希望未来能有更多哪些类型的传统文化文创产品？（可多选）
A. 国风服饰与配饰
B. 家居日用好物
C. 学习办公文具
D. 非遗手作体验套装
E. 数字文创产品
F. 其他
12. 影响你购买传统文化文创产品的主要因素是？（可多选）
A. 价格过高
B. 设计缺乏新意
C. 实用性不足
D. 购买渠道不便捷
E. 对文化内涵不了解
F. 其他
13. 你购买传统文化文创产品的主要用途是？（可多选）
A. 自用（日常使用/收藏）
B. 赠送亲友
C. 作为活动/社团纪念品
D. 其他
14. 你是否愿意为具有独特文化故事的文创产品支付更高价格？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不确定
D. 不愿意
E. 非常不愿意
四、评价与建议
15. 你认为当前传统文化文创产品在“创新性”方面的表现如何？
A. 非常出色，既有文化底蕴又有新意
B. 一般，部分产品有创新但整体不足
C. 较差，大多是简单复刻缺乏创意
D. 不了解
16. 你是否关注传统文化文创产品背后的非遗传承人与制作工艺？
A. 非常关注
B. 偶尔关注
C. 不太关注
D. 完全不关注
17. 你认为高校可以通过哪些方式推广传统文化文创产品？（可多选）
A. 举办文创市集/展览
B. 开设非遗手作体验课程
C. 社团组织相关主题活动
D. 校园文创店引入相关产品
E. 其他
18. 你是否希望学校开设与传统文化文创相关的课程或讲座？
A. 非常希望
B. 希望
C. 无所谓
D. 不希望
19. 你对传统文化文创产品“双创”（创造性转化、创新性发展）有哪些改进建议？（开放题，可自由填写）
20. 你是否愿意参与传统文化文创产品的体验或共创活动？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不确定
D. 不愿意
E. 非常不愿意
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