出科护士民主评议
肿瘤科一病区培养期护士田世娟出科民主评议
1. 工作态度：是否积极主动、认真负责，无迟到早退、旷工情况
9-10分（优秀，全程严谨尽责，态度热忱）
7-8分（良好，工作认真，偶有小疏忽但及时改正）
5-6分（一般，态度尚可，主动性不足，需督促）
0-4分（较差，敷衍懈怠，存在迟到早退等情况）
2. 职业规范：是否严格遵守医院及科室规章制度、护理核心制度
9-10分（优秀，严格执行制度，无违规行为）
7-8分（良好，基本遵守制度，偶有疏漏但无不良影响）
5-6分（一般，部分制度执行不到位，需反复提醒）
0-4分（较差，多次违反制度，存在安全隐患）
3. 团队协作：是否主动配合同事开展工作，沟通顺畅，互帮互助。
9-10分（优秀，主动协作，沟通高效，团队融入度高）
7-8分（良好，能配合工作，沟通顺畅，无矛盾）
5-6分（一般，被动配合，沟通偶有不畅）
0-4分（较差，不配合工作，团队沟通障碍）
4. 理论知识：是否掌握科室常见疾病护理理论、专科知识及相关指南
9-10分（优秀，理论扎实，能灵活运用到临床）
7-8分（良好，掌握核心理论，基本能应对临床问题）
5-6分（一般，理论薄弱，需查阅资料才能回答）
0-4分（较差，核心理论未掌握，无法应对基础问题）
5. 操作技能：是否熟练掌握科室基础护理操作、专科操作，操作规范无菌
9-10分（优秀，操作熟练规范，准确率高，无失误）
7-8分（良好，掌握基础及专科操作，偶有小瑕疵但不影响效果）
5-6分（一般，操作不熟练，需带教老师指导，存在不规范之处）
0-4分（较差，基础操作不掌握，操作失误率高，存在安全风险）
6. 临床思维：是否能对患者病情进行观察、判断，及时发现问题并处理
9-10分（优秀，观察力敏锐，能准确判断病情，独立处理常见问题）
7-8分（良好，能基本观察病情，对常见问题能初步判断并配合处理）
5-6分（一般，病情观察不细致，需提醒才能发现问题，无独立判断能力）
0-4分（较差，无法观察病情，不能判断问题，易延误护理）
7. 文书书写：是否规范书写护理文书（体温单、护理记录等），内容准确、完整、及时
9-10分（优秀，文书书写规范，内容详实准确，无涂改）
7-8分（良好，文书基本规范，内容完整，偶有小错误但及时修正）
5-6分（一般，文书书写不规范，内容有遗漏，需反复修改）
0-4分（较差，文书书写混乱，关键信息缺失，错误率高）
8. 是否能耐心与患者及家属沟通，做好健康宣教，尊重患者隐私，患者满意度高
18-20分（优秀，沟通耐心专业，健康宣教到位，患者及家属评价好）
14-17分（良好，能与患者有效沟通，完成基础健康宣教，无投诉）
10-13分（一般，沟通技巧不足，健康宣教不全面，偶有患者疑问）
0-9分（较差，沟通生硬，未做好健康宣教，存在患者投诉或不满）
9. 是否主动参与科室业务学习、查房，积极向带教老师请教，轮转期间进步明显
9-10分（优秀，主动学习，积极请教，专业能力提升显著）
7-8分（良好，能参与学习，有问题及时请教，有一定进步）
5-6分（一般，被动参与学习，极少请教，进步不明显）
0-4分（较差，不参与学习，拒绝请教，无进步甚至退步）
10. 综合评价
优秀（90-100分）
良好（80-89分）
合格（60-79分）
不合格（60分以下）
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