双休背景下中学生学习动机现状及成因调查(家长版)
欢迎参加本次调查,本问卷旨在了解双休背景下中学生的学习动机现状及其成因。请根据您孩子的实际情况如实作答,题目无对错之分。您的反馈将帮助我们更好地理解家庭教育问题。
1. 您的年龄
18-30岁
31-40岁
41-50岁
51岁以上
2. 您孩子的性别
男
女
3. 您孩子目前就读的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
4. 您家庭居住地类型
城市
乡镇
农村
5. 您孩子的学习成绩大致如何?
优秀
1
2
3
4
5
很差
6. 您认为孩子当前的学习动机水平如何?
非常低
1
2
3
4
5
非常高
7. 在双休日,孩子学习情况如何?
非常差
较差
一般
较好
非常好
学习时间
学习效率
学习专注度
8. 孩子在双休日通常进行哪些活动?
学习
娱乐
运动
家庭活动
社交
其他
9. 您认为孩子学习动机低的主要原因有哪些?
学习压力大
缺乏兴趣
家庭环境影响
学校教学方式
双休日安排不当
同伴影响
其他
10. 双休日安排对孩子的学习动机有何影响?
负面影响很大
有一定负面影响
无明显影响
有正面影响
正面影响很大
11. 以下家庭因素对孩子学习动机的影响程度?
无影响
较小影响
一般影响
较大影响
很大影响
家长监督
家庭氛围
经济条件
家长期望
12. 您对当前双休政策的看法?
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
13. 请描述您认为双休背景下,如何提高孩子的学习动机?
14. 您还有其他关于孩子学习动机的建议或补充吗?
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