小学语文识字学习现状调研（学生版）
问卷说明
亲爱的同学:你好！这份问卷是关于语文识字学习的小调查，主要想了解大家在识字学习中的兴趣、遇到的困难，以及对课堂教学方式、课堂氛围的感受。答案没有对错之分，请你根据自己的真实想法和学习情况认真填写。问卷采用匿名形式，不会影响你的学习成绩，感谢你的真诚配合！
一、基本信息
1. 你的年级:【单选】
A. 1年级
B. 2年级
C. 3年级
D. 4年级
E. 5年级
F. 6年级
2. 你所在的学校类型:【单选】
A. 城市小学
B. 乡镇小学
C. 农村小学
二、识字学习兴趣调研
1. 你觉得识字学习有趣吗?【单选】
A. 非常有趣，特别喜欢识字
B. 有点有趣，愿意参与识字活动
C. 一般，不喜欢也不讨厌
D. 没兴趣，觉得识字很枯燥
E. 非常讨厌，不想学识字
2. 你是否会主动在生活中认识新汉字（如街道招牌、课外书、玩具包装等）?【单选】
A. 经常主动认
B. 偶尔会主动认
C. 老师或家长要求才会认
D. 从不主动认
3. 哪些因素会让你对识字学习更感兴趣（可多选）:【多选】
A. 老师讲有趣的汉字故事
B. 做识字游戏（猜字谜、闯关等）
C. 看图片、动画学汉字
D. 和同学一起合作识字
E. 自己动手画汉字、写汉字
F. 认识生活中的汉字
G. 其他________（请补充）
三、教学方式使用与课堂氛围感受
1. 课堂上，老师常用的识字教学方式（可多选）:【多选】
A. 让我们反复读、写汉字
B. 讲汉字背后的故事
C. 组织识字游戏或互动活动
D. 用图片、动画等辅助教学
E. 让我们分组合作学习汉字
F. 结合生活场景教汉字
G. 其他________（请补充）
2. 你最喜欢老师用哪种方式教识字（可多选）:【多选】
A. 多做识字游戏
B. 多讲汉字故事
C. 结合生活经历教汉字
D. 用动画、视频辅助
E. 让我们自己动手画、写
F. 小组合作学习
G. 其他________（请补充）
3. 你觉得当前的识字课堂氛围怎么样?【单选】
A. 非常热闹有趣，大家都愿意发言
B. 比较轻松，偶尔会有互动
C. 一般，上课很安静
D. 很沉闷，大家都不想发言
4. 你喜欢在什么样的识字课堂氛围中学习（可多选）:【多选】
A. 可以自由发言、分享想法
B. 有游戏、竞赛等趣味环节
C. 大家一起合作学习，互相帮助
D. 老师多表扬、鼓励我们
E. 安安静静地自己学习
F. 其他________（请补充）
四、识字学习困难调研
1. 你在识字学习中，遇到的主要困难是什么（可多选）:【多选】
A. 汉字太多，记不住
B. 汉字长得太像，容易混淆（如清、晴、情）
C. 汉字笔画太多，写起来难
D. 不知道汉字的意思
E. 学会了不会用在说话、写作中
F. 上课听不懂老师教的识字方法
G. 其他________（请补充）
2. 你觉得最难学的汉字类型是（可多选）:【多选】
A. 形状像图画的字（如日、月、山）
B. 由几个字组成的字（如休、林、众）
C. 有相同部分的字（如清、晴、情）
D. 笔画多的复杂字（如殿、陵）
E. 读音不一样的多音字
F. 其他________（请补充）
3. 学习新汉字后，你能记住多久?【单选】
A. 很快就忘记
B. 能记住几天，之后会忘
C. 能长期记住，但不会用
D. 能长期记住，还会用在句子里
五、开放题
1. 你最喜欢的识字活动是什么?为什么?
2. 你希望老师怎么教识字，能让你学得更轻松、更有趣，也能更好地记住汉字?
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