八年级数学图形与几何学习情况问卷调查
1. 你的性别
男
女
2. 你所在的班级
请选择
3. 你对数学这门学科的整体兴趣程度
非常不感兴趣
1
2
3
4
5
非常感兴趣
4. 你对图形与几何这一章节内容的兴趣程度
非常不感兴趣
1
2
3
4
5
非常感兴趣
5. 你对以下图形与几何基础概念的掌握程度如何
完全没掌握
掌握较少
一般
掌握较好
完全掌握
点、线、面、体的概念
相交线、平行线的概念及性质
三角形的概念及基本性质
四边形的概念及基本性质
圆的初步认识
6. 在图形与几何学习中，你对以下技能的掌握程度如何
完全没掌握
掌握较少
一般
掌握较好
完全掌握
识别基本几何图形
使用直尺、圆规等工具作图
进行简单的几何证明
计算图形的周长、面积
根据文字描述画出图形
7. 在学习图形与几何时，你通常会遇到哪些困难（可多选）
概念抽象难以理解
几何语言表达困难
逻辑推理过程复杂
图形变换（平移、旋转、轴对称）难以想象
辅助线添加没有思路
计算容易出错
其他
8. 你认为图形与几何学习中，哪个部分最难
基本概念理解
几何语言表达
逻辑推理证明
图形性质应用
作图操作
其他
9. 你在学习图形与几何时，通常会采用哪些学习方法（可多选）
认真听老师讲解
做练习题巩固
整理笔记
小组讨论
使用几何模型或教具
观看教学视频
请教老师或同学
自主查阅资料
其他
10. 你在课后花在图形与几何学习上的时间大约是多少
几乎不花时间
30分钟以内
30分钟到1小时
1小时到2小时
2小时以上
11. 你认为以下教学活动对你图形与几何学习的帮助程度
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
老师课堂讲解
小组合作探究几何问题
动手操作（如折纸、拼图）
使用多媒体课件（如动画演示图形变换）
做几何证明题训练
老师个别辅导
12. 当你在图形与几何学习中遇到难题时，你通常会
直接放弃
等老师讲解
请教同学
查阅教材或参考书
上网查找资料
其他
13. 如果让你向其他同学推荐学习图形与几何的积极性有多高
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
14. 你认为老师在图形与几何教学方面有哪些可以改进的地方？
15. 你对自己图形与几何的学习有什么目标或期望？
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