研学活动开展情况与教师需求调查问卷（教师版）

尊敬的老师：您好！为进一步优化研学课程设计、提升研学活动的教学实效性，贴合校园教学需求、解决教师在研学组织中的实际困惑，特开展本次问卷调查。请您根据自身的研学组织经历、教学观察及真实需求填写问卷，所有答案将用于研学活动的优化完善，感谢您的支持与配合！

1. 您的教龄：

1-3年4-6年7-10年10年以上

2. 您所教年级/学段：

幼儿园小学1-3年级小学4-6年级

3. 您是否负责过班级/学校的研学活动组织工作？

是，多次负责是，负责过1-2次否，未负责过但参与过否，从未参与过

4. 您所在学校近1年组织研学活动的频率？

每学期2次及以上每学期1次每学年1次从未组织过

5. 您参与/组织过的研学活动中，主要类型有（可多选）？

自然科普类（如动植物观察、生态探究）民族文化类（如纳西族、白族文化体验）历史人文类（如历史古迹参观、传统文化研学）实践动手类（如造纸、扎染、标本制作）

6. 针对云南特色研学主题，您认为最适合学生的是（可多选）？

丽江纳西文化（东巴文字、东巴纸制作等）西双版纳热带雨林（珍稀动植物探究、植物标本制作）大理白族风情（白族舞蹈、扎染技艺体验）香格里拉藏族文化（藏族手工艺品、寺庙建筑探究）其他推荐主题：

7. 您认为研学课程中应重点包含的教学环节有（可多选）？

课前知识铺垫（相关文化、知识讲解）实地观察探究（景区、大自然实景教学）实践动手操作（手工、实验等）课后总结拓展（心得分享、成果展示）科技辅助教学（VR/AR场景体验、线上讲解）其他：

8. 您认为适合学生的研学活动时长（单次）？

半天（4小时以内）1天2天1夜3天及以上

9. 您是否在研学活动中使用过VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等科技手段？

经常使用，效果较好用过1-2次，有一定帮助从未使用过，但愿意尝试不建议使用，更侧重实景体验

10. 您认为VR/AR等科技手段在研学教学中的作用是？

非常有帮助，能弥补实景教学的不足有一定帮助，可丰富教学形式作用一般，可有可无没有帮助，影响实景体验效果

11. 您认为研学活动对学生的核心帮助有（可多选）？

巩固课本知识，拓宽知识面提升实践动手能力和探究意识了解多元文化，增强文化认同感培养团队协作能力和沟通能力其他：

12. 您认为研学活动与课堂教学衔接过程中，主要难点有（可多选）？

研学内容与课本知识关联性不强课前铺垫、课后拓展时间不足学生研学成果难以有效融入日常教学缺乏系统的教学评价体系其他：

13. 您认为当前研学活动的教学效果整体如何？

很好，能达到预期教学目标较好，有一定效果但需优化一般，效果不明显较差，未达到教学目的

14. 您认为开展民族传统文化研学活动的必要性如何？

非常有必要，能增强学生文化自信有必要，可丰富学生文化体验一般，可根据教学安排选择性开展没必要，对教学帮助不大

15. 您认为提升传统文化研学教学效果的关键是（可多选）？

强化与课本文化知识的衔接增加沉浸式体验环节配备专业的文化讲解/教学人员设计贴合学生认知的教学形式其他：

16. 您在组织/参与研学活动过程中，遇到的主要困难有（可多选并补充）？

安全保障压力大研学经费不足课程与教学进度冲突学生组织管理难度大其他困难：

17. 您对研学活动的开展有哪些具体建议？（如课程设计、组织安排、安全保障等）

18. 您希望学校/相关机构为教师提供哪些研学支持？（如研学教学培训、课程方案、组织协助等

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