校园循环快递包装新模式探究调研问卷

尊敬的同学：
您好！为深度探究校园循环快递包装新模式的落地路径与优化方向，全面掌握在校学生对循环快递包装的认知程度、使用现状、主观态度、实际需求及核心抵触痛点，挖掘学生知晓但不愿使用的深层原因，为构建贴合校园实际、符合学生使用习惯、可长期运营的校园循环快递包装体系提供科学且全面的调研依据，特开展本次匿名调研。所有调研数据仅用于学术研究与校园服务优化工作，填写预计占用 8-10 分钟，您的真实反馈与想法对本次研究至关重要，衷心感谢您的支持与配合！
本问卷中所指的循环快递包装，为可多次回收、经专业清洁消毒后重复使用的快递包装品类，包含循环纸箱、环保帆布袋、可循环快递袋等，并非一次性可降解包装。
一、基本信息
1.
您的性别:（单选）
2. 您所在的城市是?
3. 您的就读年级:（单选）
4. 您的专业所属类别:（单选）
5. 您的在校住宿类型:（单选）
6. 您每月的生活费区间:（单选）
二、循环快递包装认知情况
7. 您是否知晓本校已推出循环快递包装相关服务（如循环箱租赁、快递驿站循环袋使用、包装回收兑换等）:（单选）
8. 您通过哪些渠道了解到循环快递包装的相关信息?（可多选）
9. 您对循环快递包装核心特点（可重复使用、专业清洁消毒、低碳环保、减少包装浪费）的了解程度:（单选）
10. 您认为当前本校对循环快递包装的宣传推广力度如何:（单选）
三、循环快递包装使用现状与核心抵触痛点
11. 您每周收取快递的频次:（单选）
12. 您是否使用过本校的循环快递包装服务:（单选）
13. 您使用循环快递包装时，主要用于接收哪类包裹?（可多选）
14. 您使用循环快递包装后，采用哪种方式进行回收?（单选）
15. 您在使用本校循环快递包装服务时，遇到的最突出问题有哪些?（可多选，限选 3 项）
16. 您未使用本校循环快递包装服务的核心原因是？（可多选，限选 3 项，使用过可跳过）
17. 您目前处理一次性快递包装（纸箱、快递袋、泡沫垫等）的方式是:（单选）
18. 取快递时，快递员或驿站工作人员是否会主动向您推荐使用循环快递包装:（单选）
19. 您认为本校循环快递包装回收点及相关设施的数量是否充足:（单选）
20. 您认为当前本校快递包装回收渠道存在的核心弊端是?（可多选，限选 3 项）
四、循环快递包装态度倾向
21. 四、循环快递包装态度倾向
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1. 使用循环快递包装是减少校园快递包装浪费的最有效方式
2. 相比于一次性快递包装，我更愿意主动选择循环快递包装     
3. 我对本校循环快递包装的专业清洁消毒效果完全信任
4. 循环快递包装的回收便捷性，直接决定我是否愿意使用
5. 学校应加大对循环快递包装的推广和落地力度
6. 学生环保意识的提升，能大幅推动循环快递包装的校园普及
7. 即使没有额外激励措施，我也愿意长期使用校园循环快递包装
8. 循环快递包装的普及，能有效助力校园绿色低碳建设
9. 当前本校的循环快递包装服务，完全达不到我的使用预期
10. 只要优化使用流程，我愿意尝试并主动推广校园循环快递包装
五、循环快递包装需求诉求与优化建议
22. 您可接受的循环快递包装回收操作最长耗时:（单选）
23. 您认为最合理的循环快递包装押金模式是:（单选）
24. 您是否愿意为高品质、多尺寸、高适配性的校园循环快递包装承担少量额外费用:（单选）
25. 您认为循环快递包装的清洁、消毒、维护成本最合理的承担方式是?（可多选）
26. 哪种激励方式最能提升您使用 / 推广校园循环快递包装的意愿?（可多选，限选 3 项）
27. 您认为校园循环快递包装体系，最需要优先优化的方面是?（可多选，限选 3 项）
28. 您认为造成校园快递包装浪费的核心根源是?（可多选，限选 3 项）
29. 您是否愿意参与校园循环快递包装的推广活动（如宣传打卡、环保志愿、规则讲解等）:（单选）
六、开放建议
30.
结合自身使用体验 / 认知，您认为校园循环快递包装新模式落地，还需要解决哪些问题
____________________
31. 对于校园循环快递包装的使用、回收、推广，您有哪些具体的优化建议或创新想法?____________________
再次衷心感谢您的积极参与和宝贵反馈！您的想法将为校园循环快递包装的优化、落地和普及提供核心参考，助力构建绿色低碳的校园物流环境，祝您学习进步、生活愉快！
更多问卷 复制此问卷