青年群体海洋心理适应调查问卷
您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解青年群体面对海洋污染与气候变化时的心理适应状况及应对机制。问卷内容采用匿名方式收集，数据仅用于学术研究。请您根据实际情况作答，大约需要8-10分钟完成。
1. 您是否为沿海高校学生、环保社团成员或青年志愿者
是
否
2. 您的年龄段
18-22岁
23-25岁
26-30岁
3. 您的性别
男
女
其他
4. 您所在的地区是否为沿海地区
是
否
5. 您是否有过海洋相关的志愿活动经历
有，多次参与
有，偶尔参与
无
6. 您主要通过哪些渠道了解海洋污染与气候变化信息
新闻媒体（电视/报纸/网络新闻）
社交媒体（微信/微博/抖音等）
学校课程或讲座
环保组织宣传
学术文献
朋友或家人告知
其他
7. 当您了解到海洋污染相关信息时，以下情绪的强烈程度如何
非常轻微
轻微
中等
强烈
非常强烈
焦虑
担忧
无助
愤怒
悲伤
麻木
8. 当您了解到气候变化对海洋影响的信息时，以下情绪的强烈程度如何
非常轻微
轻微
中等
强烈
非常强烈
焦虑
担忧
无助
愤怒
悲伤
麻木
9. 您认为以下哪些因素会影响您对海洋生态危机的心理感受
影响很大
影响较大
影响一般
影响较小
影响很小
个人对海洋的情感连接程度
对海洋生态知识的了解程度
身边人的态度和行为
媒体报道的频率和方式
政府和社会的应对措施
个人可采取的行动空间
10. 面对海洋生态危机，您曾采取过哪些应对行为
减少使用一次性塑料制品
参与海滩清洁等环保活动
向他人宣传海洋保护知识
关注并支持海洋保护政策
减少碳足迹（如绿色出行）
捐款或支持环保组织
学习海洋保护相关知识
未采取过任何行动
11. 您对海洋生态环境改善的信心程度
非常没有信心
1
2
3
4
5
非常有信心
12. 以下心理资源对您应对海洋生态危机的帮助程度
帮助很大
帮助较大
帮助一般
帮助较小
没有帮助
自我效能感（相信自己能做出贡献）
希望感（相信情况会好转）
社会支持（家人朋友的理解支持）
环境责任感
问题解决能力
情绪调节能力
13. 您认为从焦虑情绪转化为积极行动的关键因素是
获得有效的行动信息和方法
看到他人或社会的积极改变
增强个人对问题的掌控感
获得情感支持和鼓励
提升对海洋生态的认知水平
其他
14. 您认为学校或社会可以通过哪些方式提供环境心理健康支持
开设环境心理健康课程
组织海洋保护实践活动
提供心理咨询服务
建立环保同伴支持小组
宣传积极的环境行动案例
举办环境危机应对工作坊
其他
15. 海洋生态状况对您的整体生活满意度影响程度
完全没有影响(
0
)
影响极大(
100
)
16. 您向他人推荐参与海洋保护活动的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
17. 您认为青年群体在应对海洋生态危机中可以发挥哪些独特作用
18. 对于促进青年从生态焦虑转化为积极行动，您有什么具体的建议
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