诸城市文化路小学教师信息技术及AI应用能力测验
一、 单项选择题(共20题,每题2分,共40分)
1.在Word中,想要快速统一修改全文所有“课件”一词的格式(如变为红色、加粗),最高效的操作是使用( )。
A. 查找
B. 替换
C. 格式刷
D. 样式
2.在制作PPT课件时,希望某个动画(如文字飞入)在点击鼠标时重复播放3次,应在( )窗格中进行设置。
A. 动画窗格
B. 幻灯片浏览
C. 备注页
D. 大纲视图
3.使用Excel统计学生成绩,要计算“语文”科目的平均分,应使用的函数是( )。
A. SUM
B. AVERAGE
C. MAX
D. COUNT
4.在微信或钉钉群里,需要收集全班学生家长的电子版信息,最便捷、高效的工具是( )。
A. 群公告接龙
B. 金山文档/腾讯文档在线表格
C. 逐一私聊收取
D. 发送邮箱汇总
5.想要将一份纸质试卷快速转化为可编辑的Word文档,最合适的工具是( )。
A. 手机拍照
B. 扫描仪扫描后使用OCR识别软件
C. 手工打字录入
D. 截图
6.在制作微课时,想要录制屏幕操作并配上解说,Windows系统自带的工具是( )。
A. 画图
B. 记事本
C. Xbox Game Bar (Win+G) 或 步骤记录器 C. 计算器
7.使用PPT制作课件时,插入了一张网络图片,但背景与幻灯片不协调,最好使用PPT自带的( )功能去除纯色背景。
A. 裁剪
B. 艺术效果
C. 删除背景
D. 更改图片
8.在Word中编写教学论文时,需要为文档的章节自动生成目录,前提是必须对章节标题应用( )。
A. 不同的字体
B. 项目符号
C. 标题样式(如标题1、标题2)
D. 加粗效果
9.科大讯飞智慧黑板中,用于增加课堂互动性,可以让学生拖拽、归类、匹配的课堂活动组件位于( )菜单下。
A. 形状
B. 学科工具
C. 课堂活动
D. 思维导图
10.关于使用AI工具辅助备课,以下描述最准确的是( )。
A. AI可以完全替代教师进行教学设计。
B. AI主要用于生成图片和视频,与文本备课无关。
C. AI可以作为灵感助手,帮助生成教学思路、案例或练习题草案,但需要教师审核和优化。
D. AI生成的教案可以直接使用,无需修改。
11.如果你想利用AI快速生成一个关于“春天”的古诗教学导入语,可以尝试向( )类AI工具提问。
A. 文生图AI(如Midjourney)
B. 大语言模型AI(如Kimi、文心一言、ChatGPT)
C. AI语音合成
D. AI视频剪辑
12.使用“问卷星”或“金山表单”制作在线测评后,可以通过( )方式最快速地分享给学生或家长作答。
A. 生成链接或二维码
B. 打印成纸质版
C. 发送Word文档
D. 逐一打电话通知
13.在PPT中,若希望每张幻灯片都显示学校的Logo,最恰当的操作是( )。
A. 逐页复制粘贴
B. 在“幻灯片母版”中插入
C. 使用“背景”功能
D. 插入页眉页脚
14.你收到一个文件名为“课件素材.rar”的压缩包,要查看其中的内容,需要使用( )软件。14.
A. Word
B. WinRAR或7-Zip等解压缩软件
C. PowerPoint
D. 画图
15.使用Excel时,想要直观地展示某班学生这次月考各分数段(如90-100,80-89等)的人数分布,最适合使用( )。
A. 表格
B. 柱形图或饼图
C. 函数公式
D. 条件格式
16.在线上教学时,想要与学生们实时共享一个可协作编辑的文档或白板,可以使用( )。
A. 腾讯会议/钉钉会议的“共享屏幕”功能下的“文档”或“白板”
B. 仅共享PPT
C. 提前发送文件
D. 口头描述
17.以下哪项是使用AI生成图片(如文生图工具)时,为了获得更精确画面,最应该做的?( )
A. 输入一个非常简短的词语。
B. 输入详细、具体的描述性文字(提示词)。
C. 只选择默认设置。
D. 反复生成直到碰巧满意。
18.在管理班级电子文件时,为了快速找到所有关于“家长会”的材料(PPT、通知、名单等),最有效的做法是( )。
A. 记住所有文件存放位置。
B. 将所有文件放入一个命名为“202X-XX班家长会”的文件夹中。
C. 使用电脑的“搜索”功能,搜索关键词“家长会”。
D. 在文件标题中包含“家长会”关键词,并配合使用B或C的方法。
19.为保护学生隐私,在班级群或公共平台发布含有学生肖像的活动照片前,应该( )。
A. 直接发布原图。
B. 对照片中的学生面部进行模糊或打码处理。
C. 只发布背影照片。
D. 无需处理,学校活动照片可以随意发布。
20.使用AI语音合成工具将文字教案转换成语音,以便制作音频资源,这主要体现了AI在( )方面的应用。
A. 内容生成
B. 智能识别
C. 过程自动化
D. 数据分析
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