中职学校教师能力与发展情况问卷

一、教师专业能力与教学实施
1.专业背景与教学匹配
1.1是否存在教师大学所学专业与实际所教专业不符的情况?如有，学校如何帮助教师调整专业知识结构?他们是否能真正胜任教学?
2.企业经验与行业对接
2.1专业教师中，具备半年以上企业工作经验的比例如何?企业经验是否有效转化为教学能力?
2.2教师每年是否有机会“走出去”到企业或行业一线学习?频率、时长与效果如何?
3.实训教学设计与实施
3.1教师设计的实训项目是否紧跟最新行业技术标准?是否有更新机制?
3.2实训课如何实现“教、学、做”一体化？请举例说明。
3.3教师对本专业主要教学设备的操作熟练程度如何?
二、数字化与智能化教学能力
4.数字工具与资源应用
4.1教师是否熟练使用仿真软件、虚拟实训平台、VR、AI等新技术辅助教学?请举例说明实际应用情况。
4.2智慧课堂、在线课程等数字化资源在日常教学中的使用频率和真实效果如何?主要障碍是什么?
5.AI辅助教学的真实应用
5.1教师是否会熟练使用AI工具辅助教学设计、学情分析、题目生成等?是否存在“为用而用”的形式化现象?
三、教师发展支持与校企合作
6.“请进来”机制建设
6.1学校是否引进企业高级人才进校授课?采取什么形式（如讲座、实训指导、课程共建）?频率如何?
7.教师培训与成长支持
7.1各层次教师（新教师、骨干教师）每年参与专业培训或企业实践的频率与内容如何?是否与教学实际结合?
四、学校发展现状与挑战
8.教学改革压力
8.1在新高考或职教改革背景下，教师感到压力最大、挑战最大的教学环节是什么?（如分层教学、选科指导、综合素质评价等）
9.多元升学与就业指导
9.1除了普通高考，学校是否为艺体高考、强基计划、综合评价招生、职业教育（普职融通）等提供有组织的指导?成功率如何?
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