幼小衔接家长意见征集

尊敬的家长：

您好！幼小衔接是孩子成长过程中重要的过渡阶段，直接影响其小学适应能力与后续学习发展。为精准对接孩子的发展需求，科学规划幼儿园幼小衔接活动，特开展本次问卷调查。本问卷实行实名制，所有答案仅用于幼儿园衔接活动优化，恳请您根据自身真实想法如实填写，感谢您的理解与支持！

1. 1.幼儿姓名:___________

2.所在班级

小一班小二班小三班小四班小五班中一班中二班中三班中四班中五班大一班大二班大三班大四班

3.您对幼儿园开设幼小衔接活动的态度是:

A、支持B、不支持C、随意

4.您认为幼小衔接活动对孩子适应小学的重要性:

A、重要B、不重要C、不确定

5.您是否愿意让孩子参与幼儿园组织的幼小衔接专项活动:

A、愿意B、不愿意

6.您希望幼儿园开始开展幼小衔接活动的最佳时间是:

A、小班B、中班C、大班D、小学入学前暑假

7. 您更倾向于幼小衔接活动的时段（多选）:

A、日常活动B、延时服务

8.您最希望幼小衔接内容重点覆盖以下哪些方面?（多选）

A、知识储备（语文识字、数学计算等）B、学习习惯（专注力、任务意识等）C、生活自理能力（整理书包、自主用餐等）D、社会适应（与同学相处、遵守集体规则等）E、心理适应（向往小学、适应小学节奏等）F、规则意识（课堂纪律、时间观念）G、运动能力（适应小学体育的技能和活动强度）H、其他

9.针对知识储备类衔接，您最关注的科目是:（多选）

A、语文（识字、拼音）B、数学（计算、思维、数感）C、英语（基础口语、阅读）D、科学启蒙E、艺术（美术、音乐）F、不关注知识类衔接

10.您对孩子英文启蒙的重视程度?

A、每天固定时间学习B、偶尔进行启蒙C、每周有1-2次启蒙活动D、顺其自然

11.您希望幼儿园增设英语活动课程吗?

A、非常希望B、希望C、不确定D、不希望

12.您能接受的英语活动课程每周频次是:

A、1次B、2次C、3次及以上D、不接受开设

13.您更倾向的幼小衔接活动形式:（多选）

A、课堂讲授B、游戏互动C、模拟小学课堂场景D、小学参观体验E、亲子衔接活动F、其他

14、您对幼儿园的幼小衔接还有其他建议或需求吗?

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