(2026版)病例讨论反馈评价表-学生

学生的姓名、学校、专业:
病例讨论科室:  
授课老师姓名:
1-5分,分数越高,评价越高。
1.病例讨论内容丰富,信息量大 
2. 案例选择典型生动,注重理论联系临床实际  
3. 重视与听者交流、研讨,课堂气氛活跃  
4. 深入简出,能够激发听者的学习兴趣和主动性  
5. PPT制作精良,讲解生动  
6. 引用相关的文献,对新进展进行阐述
7. 重视能力培养 , 引导正确掌握知识与技能 
8. 感觉收获较大 
9. 能解答提出的问题  
10. 您对病例讨论的总体评价:
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